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全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。聋校初中语文教材中的课文有的宣扬红色基因,有的歌唱美丽中国,有的赞颂美好生活,有的倡导科学思维,为聋校语文教学中开展思政教育提供了得天独厚的资源。教学实践证明,巧引共鸣法、因人及己法、沉浸体验法、自主探究法诸策略在立足教材资源,水到渠成地开展思政教育方面有着重要作用。