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我们在民办教育学校多年辅导小学生习作与阅读课，编创了一套适合课外作文辅导的入门及提高教材，正完善之中。取得相当好的成效，我们辅导的学生分别荣获全国作文考级特等、一等、二等奖；也获家长的赞誉与同学的热爱。
一、第一讲 难不难
（一）作文不难
会想、会看、会听、会说、会做、会写，就会习作，由此可见：小学生，人人都会作文！作文也就是写话，会说话的人，都应该会写作文；作文也就是写你做过的事情，会做事的人都应该会写作文；作文也就是把你看到、听到、感触到的物、人、事、景、理、情写出来，只要你有健康的大脑、眼睛、耳朵、鼻子、双手与身体，会看、会听、会感触到物、人、事、景、理、情，都应该会写作文；作文也就是把你想到的东西写出来，只要会放飞你的思想的人都应该会写作文。
同学们，可见作文不过是将自己想说的话写出来，将自己体验或想做的事写出来，人人几乎都应该会写作文，只是表达形式不同，水平不同，好坏不同。
（二）作文也难
作文难在哪里？作文难就难在每一篇都要是一个创作，都要用心去写，是心灵的影射，只能学习前人，但不能靠抄袭前人。
（三）为什么说作文也不难
作文还是有一定之规的。王爷爷根据几十年，几百万字的写作经验，将复杂的习作大系统，高度概括为《难不难》《物与人》《一心门》《三字经》《三个？》《仿<咏鹅>》《六字诀》，《作文生态与生态作文 》掌握了这些道理与诀窍，人人都会写习作，甚至习诗！会写作文与诗，你就会成功写出长上翅膀的《书》！
（四）好作文最难
作文难还不仅仅在对象、变化之难；写出有创意、受读者喜欢之作之难；主要还在于写出有生命力、有感染力之难；尤其是写出经典的、里程碑式或传世之作就难上加难。所以，能称得上是好作文，不能复制、不能抄袭、不能剽窃，需要创作、再创作，因此，不但需要不懈的磨炼，甚至需要一生的付出，绝不能松懈、自满！
（五）好作文的基准与标准
朴实自然之作！有观察有生活有体验之作！人人喜闻乐见之作！感人至深之作！里程碑式之作！经典之作！传世之作！
（六）写出好作文的条件
1.要热爱，要自信，要坚持！
2.有灵感、有冲动、有激情！
3.善用心，善用脑，善创造！
4.多阅读、多观察，多积累！
5.多请教，多习作，多修改！
二、第二讲 物与人
（一）物（宇宙万物）
1.非生物（自然物及人造物）
2.生物（微生物、植物、动物）
3.人物（社会动物）
4.景物
5.事物
6.童话人物（童话人物、神话人物、妖魔鬼怪物）
7.智力机器人（物）
（二）人（人及宇宙万物通过拟人化、比喻、想象手法均可转化为“人”）
由此可见：作文只要学好、写好物及人，尤其是学好、写好人，就可以写出好作文！
三、第三讲 一心门 ——兼学部分带心字的词语
一个字：心
二个字：愛心 童心 用心 专心 精心 信心 决心 细心 尽心 小心 虚心
三个～十个字：……
四、第六讲 仿《咏鹅》
学完天下第一诗《咏鹅》的27个特点后，同学们立即就理解了诗及作文的真谛，不在字数，不在年龄，不在时间，而是在“体验”，在“心”，在“爱”。
于是我立即出一个题：20分钟内仿《咏鹅》诗写出一个小动物，大多数同学都能完成；即使当时没有完成的，回去后，下次上课时都交了卷。如，
2011年，在太原宇哲教育学校教张乐峰习作，9岁，三年级，10多分钟就写出了《咏狗》：汪汪汪，遇见人就叫，见到生人咬，遇见熟人笑。
2016-04-24，在市里浪潮学校教小学生齐点西习作，10岁，10分钟左右完成《咏鱼》
鱼，鱼，鱼 潜在水中游 鳞片闪金光 黑尾像棉纱 神气赛雄狮
我在两位小学生的习作基础上再创作而成（后四句是配用的）：
2017.02三年级马佳怡回家后上学时带来好几首《咏猫》，我加工后成为：
喵喵喵 眼睛明亮鼻子小 年龄不大胡须长 耳朵尖尖尾巴翘
喵喵喵 身穿一身花皮袄 腾跃行跑无声响 十分可爱惹人笑
喵喵喵 夜里抓鼠昼睡觉 关进笼里嗷嗷叫 放出乐得自逍遥
喵喵喵 端坐床下如虎踞 咪喵咪喵几声叫 洞里老鼠静悄悄
2017.02 四年级魏子翔同学回家后非常用心并认真的写出四首《咏马》习作（其一）：
马、马、马，飞踢驰天下。棕毛随风荡，一日千里外。
王爷爷点评：（1）认真；（2）动脑；（3）用心；（4）有诗味；（5）“棕毛”改“鬃毛”
王爷爷改两首（其一）参考：
哒，哒，哒，昂首向天啸。鬃毛绘彩虹，四蹄踏云霄。
如果推不翻我们认为《咏鹅》是“天下第一诗”的看法，从中可见好作文不在于字数，不在于年龄，不在于权威，不在于堆砌多少美丽的词、句，而应该是：朴实自然之作！或是有观察有生活有体验之作！或是人人喜闻乐见之作！ 或是感人至深之作！或是经典之作！或是传世之作！
作文，不是为“作”而作，不是为“分”而作，不是为“钱”而作！
也不仅仅是为“老师”而作，也不僅仅是为“家长”而作，也不仅仅是为自己而作！
而是为振兴中华/实现中国梦而作，为保护环境，拯救地球、拯救人类而作！
你的境界有多高，你的作文才可能有多高！
一、第一讲 难不难
（一）作文不难
会想、会看、会听、会说、会做、会写，就会习作，由此可见：小学生，人人都会作文！作文也就是写话，会说话的人，都应该会写作文；作文也就是写你做过的事情，会做事的人都应该会写作文；作文也就是把你看到、听到、感触到的物、人、事、景、理、情写出来，只要你有健康的大脑、眼睛、耳朵、鼻子、双手与身体，会看、会听、会感触到物、人、事、景、理、情，都应该会写作文；作文也就是把你想到的东西写出来，只要会放飞你的思想的人都应该会写作文。
同学们，可见作文不过是将自己想说的话写出来，将自己体验或想做的事写出来，人人几乎都应该会写作文，只是表达形式不同，水平不同，好坏不同。
（二）作文也难
作文难在哪里？作文难就难在每一篇都要是一个创作，都要用心去写，是心灵的影射，只能学习前人，但不能靠抄袭前人。
（三）为什么说作文也不难
作文还是有一定之规的。王爷爷根据几十年，几百万字的写作经验，将复杂的习作大系统，高度概括为《难不难》《物与人》《一心门》《三字经》《三个？》《仿<咏鹅>》《六字诀》，《作文生态与生态作文 》掌握了这些道理与诀窍，人人都会写习作，甚至习诗！会写作文与诗，你就会成功写出长上翅膀的《书》！
（四）好作文最难
作文难还不仅仅在对象、变化之难；写出有创意、受读者喜欢之作之难；主要还在于写出有生命力、有感染力之难；尤其是写出经典的、里程碑式或传世之作就难上加难。所以，能称得上是好作文，不能复制、不能抄袭、不能剽窃，需要创作、再创作，因此，不但需要不懈的磨炼，甚至需要一生的付出，绝不能松懈、自满！
（五）好作文的基准与标准
朴实自然之作！有观察有生活有体验之作！人人喜闻乐见之作！感人至深之作！里程碑式之作！经典之作！传世之作！
（六）写出好作文的条件
1.要热爱，要自信，要坚持！
2.有灵感、有冲动、有激情！
3.善用心，善用脑，善创造！
4.多阅读、多观察，多积累！
5.多请教，多习作，多修改！
二、第二讲 物与人
（一）物（宇宙万物）
1.非生物（自然物及人造物）
2.生物（微生物、植物、动物）
3.人物（社会动物）
4.景物
5.事物
6.童话人物（童话人物、神话人物、妖魔鬼怪物）
7.智力机器人（物）
（二）人（人及宇宙万物通过拟人化、比喻、想象手法均可转化为“人”）
由此可见：作文只要学好、写好物及人，尤其是学好、写好人，就可以写出好作文！
三、第三讲 一心门 ——兼学部分带心字的词语
一个字：心
二个字：愛心 童心 用心 专心 精心 信心 决心 细心 尽心 小心 虚心
三个～十个字：……
四、第六讲 仿《咏鹅》
学完天下第一诗《咏鹅》的27个特点后，同学们立即就理解了诗及作文的真谛，不在字数，不在年龄，不在时间，而是在“体验”，在“心”，在“爱”。
于是我立即出一个题：20分钟内仿《咏鹅》诗写出一个小动物，大多数同学都能完成；即使当时没有完成的，回去后，下次上课时都交了卷。如，
2011年，在太原宇哲教育学校教张乐峰习作，9岁，三年级，10多分钟就写出了《咏狗》：汪汪汪，遇见人就叫，见到生人咬，遇见熟人笑。
2016-04-24，在市里浪潮学校教小学生齐点西习作，10岁，10分钟左右完成《咏鱼》
鱼，鱼，鱼 潜在水中游 鳞片闪金光 黑尾像棉纱 神气赛雄狮
我在两位小学生的习作基础上再创作而成（后四句是配用的）：
2017.02三年级马佳怡回家后上学时带来好几首《咏猫》，我加工后成为：
喵喵喵 眼睛明亮鼻子小 年龄不大胡须长 耳朵尖尖尾巴翘
喵喵喵 身穿一身花皮袄 腾跃行跑无声响 十分可爱惹人笑
喵喵喵 夜里抓鼠昼睡觉 关进笼里嗷嗷叫 放出乐得自逍遥
喵喵喵 端坐床下如虎踞 咪喵咪喵几声叫 洞里老鼠静悄悄
2017.02 四年级魏子翔同学回家后非常用心并认真的写出四首《咏马》习作（其一）：
马、马、马，飞踢驰天下。棕毛随风荡，一日千里外。
王爷爷点评：（1）认真；（2）动脑；（3）用心；（4）有诗味；（5）“棕毛”改“鬃毛”
王爷爷改两首（其一）参考：
哒，哒，哒，昂首向天啸。鬃毛绘彩虹，四蹄踏云霄。
如果推不翻我们认为《咏鹅》是“天下第一诗”的看法，从中可见好作文不在于字数，不在于年龄，不在于权威，不在于堆砌多少美丽的词、句，而应该是：朴实自然之作！或是有观察有生活有体验之作！或是人人喜闻乐见之作！ 或是感人至深之作！或是经典之作！或是传世之作！
作文，不是为“作”而作，不是为“分”而作，不是为“钱”而作！
也不仅仅是为“老师”而作，也不僅仅是为“家长”而作，也不仅仅是为自己而作！
而是为振兴中华/实现中国梦而作，为保护环境，拯救地球、拯救人类而作！
你的境界有多高，你的作文才可能有多高！