词语辨析是高考语文试题中的常见题型，对一个高中学生来说，面对浩如烟海的现代汉语词汇，想要一一掌握其词性、意义和用法，简直就是天方夜谭。但是在备考复习中，词语辨析题又是不可能避而不见的，所以，掌握有效的方法去解決问题，才是备考学生的当务之急。
　　这里，我想通过几个具有代表性的实例，以三步定度的办法，帮助大家解决这一难题，希望能起到举一反三的作用。
　　
　　第一步：比一比
　　
　　比什么?就是比所给一组同义词中不同的字。从词语辨析题的命题来看，给出的一组同义词往往都有一个字相同，一个字不同，那么相同的字就不需要辨析，不同的字才是我们辨析的重点。
　　例1：人们对年龄、地位、财富有天壤之别的杨振宁和翁帆的恋情说三道四，议论纷纷，这_____了人们的世俗偏见。(凸现)(突现)
　　例2：第二、次国内革命战争初期，叶剑英同志曾为了_____南昌起义，领导和组织了重要的广州起义。(策应)(策划)
　　“凸现”的“凸”意即高出周围，比喻显著、突出；“突现”中的“突”是突然的意思。人们对杨翁之间的恋情说三四，不是突然表现了人们的世俗偏见，而是突出表现了人们的世俗偏见，故应选用“凸现”。
　　“策划”意在划，即计划打算；“策应”意在应，即响应对方。原句是说叶剑英领导和组织重要的广州起义来响应南昌起义，故选用“策应”。
　　
　　第二步：想一想
　　
　　想什么?怎么想呢?其实就是利用所给同义词中不同的字展开联想，试试看它们分别能组成哪些词语，借此可能推断出正确选项。
　　例1：世界上生产维生素c最先进的两步法是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不_____
　　这一技术。(沿用)(采用)
　　例2：日本政界的一些人不闭门思过、深刻反思，反而一再这引起了爱好和平的人们的极大愤慨。(篡改)(窜改)历史，
　　例3：我们肩负着新的使命，踏上新的_____，去夺取新的胜利。(里程)(历程)
　　由“沿用”的“沿”可想到“沿袭”、“相沿成习”，据此推导出“沿用”的语意重点为继续使用过去的方法、制度、法令等；从“采用”的“采”可想到“采纳”、“采取”等词。而原句是说“最先进的两步法是由我国发明的”，既然如此，国际药业巨头不可能“沿用”此方法，只能“采用”。
　　由“篡改”中的“篡”可想到“篡夺”、“篡位”、“篡权”等，这些词语都带有明显的贬义色彩，而原句对“一些人”的做法明显带有抨击色彩，故选用“篡改”。
　　由“历程”中的“历”可想到“历史”“、经历”、“历年”、“历朝”等，这些词有一个共同的特点，即都是“过去时”，而原句是“新的”，故不可用“历程”，只能用“里程”。
　　
　　第三步：看一看
　　
　　在比一比，想一想之后，如果还是不能做出选择，那就去看一看上下文的语言环境。有时，上下文的语言环境会使我们灵光一内，助我们看到柳暗花明处的又一村。
　　例1：如果看了时下一些渲染爱情或暴力的小说、电影之后。就盲目地去摹仿作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的_____能力。
　　(鉴赏)(鉴别)
　　例2：要彻底解决造假售假的丑陋现象，就必须下决心滋生这一现象的社会土壤。(铲除)(根除)
　　例3：“五·一”黄金周期问，十多万游客来到杨柳青艺术。(参观)(观赏)这里的民间
　　例4：人们要善于把握自己，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许_____，也许败归。(胜利)(凯旋)
　　“鉴赏”和“鉴别”的区别就在于“鉴赏”含有欣赏之意，“鉴别”含有区别之意，而例“内语’。二；‘环境’已“渲染情爱或暴力的小说”，显然对这种小说是持
　　否定态度的，所以不用“鉴赏”，而应用“鉴别”。
　　例2中，只有“铲除”才能和句中的语言环境"4壤”搭配。
　　例3中，只有“观赏”才能和后文“艺术”相搭配。
　　例4中，如果选用“胜利”就不能和后文“败归”相照应，故只能用“凯旋”，即胜利归来。
　　无疑，这些都是上下文中隐藏的信息，帮助我们找到的答案。
　　掌握并运用好这三步定度的办法，解决词语辨析题可以达到事半功倍的效果。当然，在实际操作中，这三步并不是孤立进行的，很多时候需要综合运用，唯有如此才能做到万无一失。