【摘 要】
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我省研制出廉价的无土栽培基质营造“屋顶花园”，已成为一些发达国家城市生态环境建设的景观工程之一。但是，由于天然土壤自身重量重，长年使用物理性状会发生改变，需要经常换土，搬
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我省研制出廉价的无土栽培基质营造“屋顶花园”，已成为一些发达国家城市生态环境建设的景观工程之一。但是，由于天然土壤自身重量重，长年使用物理性状会发生改变，需要经常换土，搬运很不方便，使大规模楼顶栽植难以实现。于是，无土栽培的基质和供肥系统成了研究热点...
Our province has developed a cheap soilless culture substrate to create “roof garden”, which has become one of the landscape projects in some developed countries for urban ecological environment construction. However, due to the heavy weight of natural soil, physical properties will change over the years, requiring frequent soil replacement and transportation, making it inconvenient for large-scale roof planting. As a result, soilless culture substrate and fertilizer system has become a research focus ...
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【摘要】形式与内容作为哲学上的一对范畴，二者的关系问题，历来是一个历久弥新的话题。本文主要想从文学作品的角度出发，分析其中的文学形式和文学内容的含义及二者的关系，通过分析，得出形式与内容统一的内在必然性。 【关键词】形式；内容；相互转化；统一 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 在文学创作过程中，从生活到文学，是生活的内容和形式、现象和本质文学家的创作意图进行的转换，“并不是内容先行，
高超精湛的教学板书设计是打开学生智慧之门的钥匙,是教师教学风格的凝练和浓缩。所以,研究和运用教学板书设计艺术,掌握其原则就显得尤为重要。
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【摘要】在小学阶段的语文学习中，提高学生的语言表达能力是教学的重点内容。而喜欢故事又是小学生的突出特点之一，因此，在教学中将教材中的童话故事和提高学生的语言表达能力教学有效融合在一起，必将收到意想不到的效果，值得我们广大语文教师尝试。 【关键词】小学语文；童话故事；语言表达 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 培养小学生良好的语言表达能力是小学阶段的教学重点，而要提高小学生的语用能力就
【摘要】在高中语文教学中渗透语文教育思想，促进学生德、智、体、美各方面的和谐发展。高中语文教师采取灵活多样的手段，创新与探究新的教学方法，调动学生的学习兴趣，本文从生活教育思想在语文教学中的体现，情感教育思想在语文教学中的体现，人格教育思想在语文教学中的体现三个方面探讨了语文教育思想在教学中的体现。 【关键词】语文教学；教育思想；人格；情感 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 在高中语
目的探讨兔肝血流量变化与弥散加权成像表观弥散系数(ADC值)之间的相互关系，量化评价兔肝血流量与ADC值的对应关系。方法对12只清洁级青紫蓝家兔进行肝脏磁共振弥散加权成像，将
【摘要】散文是高中语文教材中重要的题材，引导学生品读这些经典名篇，犹如让学生的心灵徜徉在美妙的意境中，接受美的熏陶，得以灵魂的洗礼。如何引导学生品味散文中蕴含的深刻内涵，感受其中富含的哲理？笔者以为，唯有让学生体会散文形散神聚的特点，不断提升学生的自我鉴赏能力。 【关键词】语文；散文；鉴赏 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 新课程标准中对语文教学的鉴赏能力有明确的规定，“语文教学要通
八十年代以来人参营养生理研究迅速发展，氮、磷、钾三要素在人参中吸收、积累与分配的研究，取得较大进展，形成了人参干物质与氮、磷、钾三要素关系理论模型”。”。但是人参硼营
【摘要】近年来，新课程标准改革不断深入，教育领域的各个层面都要以促进学生的全面发展为目标进行优化改革。语文学科是高中教育课程体系的重要组成部分之一，作业是高中语文课堂教学活动的一种延伸，不仅是教师掌握学生的实际学习情况、优化课堂教学方法的重要手段，也是帮助学生巩固知识、消化知识以及吸收知识的一条有效途径，因此，应当对高中语文作业进行进一步优化与改进。本篇论文主要对高中语文作业优化的策略进行了分析与
【摘要】《三峡》和《与朱元思书》都是写山水的佳作，行文各有特色，但亦有相同之处。从文言文教学内容的几个重点进行异同点的比较赏析，有利于对文本的解读和把握。 【关键词】异同；取材；结构；描写方法；句式；情感 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 《三峡》是人教版八年级上册第六单元26课的内容，共155字，作者郦道元，出自《水经注》；《与朱元思书》是人教版八年级下册第五单元21课内容，共14
【摘要】提问是开启学生智慧之门的钥匙。在小学语文课堂教学中，设计开放有度和富有挑战性的提问，能够使学生产生多元反应，发散学生思维空间，挑战学生的思维，激发学生的探究欲望，调动学生学习语文的主动性和积极性，提高学生语文素养。 【关键词】小学语文；课堂提问；问题开放；分层设问；思维挑战 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 在素质教育全面推进的今天，探究课堂提问艺术，提高课堂提问技巧，促进学