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关于小学语文学科教学而言，其主要教学目标是培养小学生语言素养、语言表达、语言写作等相关能力，以此彰显语言文化对学生生活的影响价值。而语感培养是为了让小学生对语言产生判断和感知的主要方式，以此实现对语言表达能力的提升。而语感对于小学生而言，需要经过长期训练才能够真正达到预期目标，并不是一蹴而就的事情。所以，在小学语文教学之中教师需要通过多样化教学方法提升学生对语感培养的兴趣，强化语感训练效果。本文主要分析与研究如何在小学语文学科教学之中，开展具有科学性与合理性的教学方法，提升语感培养质量。