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在当前的信息化教学环境下，利用信息化手段开展教学已经成为教学创新的新思路和新途径。结合小学语文低年级识字教学创n新发展的现实需求，教师也可以从这一角度出发，利用微课视频资源开展识字教学。借助微课来组织课下预习，课上识字情景教学以及文字n拆解教学来培养小学生识字的正确习惯和方法，进而实现识字教学课堂整体水平的提升。