【摘 要】
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玉红油1号品种是红塔区种子站于2000年从中国油料所引进的双低高代材料＂20-5＂,采用系统选育法育成。2006～2008年参加云南省优质油菜品种（系）区域试验（常规组）,平均产量3 789.75 kg/h
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玉红油1号品种是红塔区种子站于2000年从中国油料所引进的双低高代材料＂20-5＂,采用系统选育法育成。2006～2008年参加云南省优质油菜品种（系）区域试验（常规组）,平均产量3 789.75 kg/hm2,比对照花油8号增产6.61%,增产极显著,丰产性好。该品种生长整齐一致,长势强,株型紧凑,分枝部位低,抗倒伏,平均株高159.29 cm,有效分枝10.41个,单株有效角果数343.66角,每角粒数19.27粒,千粒重3.67 g,单株生产力22.05 g,平均生育期180.5 d,高抗白锈病,中
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笔者认为数学教学中应加强学生以下四个方面能力的培养： 一、在数学教学中培养学生的新观念、新思想 新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想，而且包含一个不断学习的过程。为此作为新人才就必须学会学习，只有不断地学习，获取新知识更新观念，形成新认识。在数学史上，法国大数学家笛卡尔在学生时代喜欢博览群书，认识到代数与几何割裂的弊病，他用代数方法研究几何的作图问题，指出作图问题与求方程组的解之间的
【摘要】随着时代的发展，科技的进步，社会需要的是创新型人才。数学教学亦是如此，新课程的实施，使得教师更加注重对学生创新能力的培养。本文主要探讨在数学活动中如何培养学生的创新能力。 【关键词】初中数学；创新能力；培养 江泽民指出，“一个没有创新的民族，难以屹立在世界民族之林”。随着中学数学新课程的实施，数学教学中学生创新精神和实践能力的培养，已成为数学教学的一个重点，全面推素质教育。培养学生
[摘要]三等分任意角的出现是很自然的，二等分一个已知角既是这么容易，很自然地会把问题略变一下：三等分怎么样呢?这样，这一个问题就这么非常自然地出現了，本文是笔者对尺规作图三等分一个给定的任意角的研究结果。 [关键词]尺规作图；三等分；任意角；解法 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
通过引种驯化原则及程序进行罗布麻的人工迁移,进而达到从西北向东北地区-吉林引种罗布麻,对罗布麻有性繁殖技术进行试验研究。
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以引自美国东北部麻萨诸塞州的12个菜用大豆品种和本地大豆品种为试验材料，应用灰色系统理论的关联度分析法对与菜用大豆单株产量相关的8个性状进行关联分析。结果表明：菜用大
数学教学其实是数学思维活动的教学。学习数学离不开思维。在数学思维中最可贵的、最高层次的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。调查研究表明：“创造力是后天培养和造就的，故人人都能创造。”因此，开展创造性思维训练，绝不是针对高智力学生，也不限于中等以上学生，而是要面向绝大多数学生，让他们都有机会进行思维创造力的训练，真正提高数学素质。本文就数学教学中培养学生创造性思维能力略呈浅识，与同行们共勉。
[摘要]传统的数学课堂教学是教师讲、学生听、课上练习、课后作业，这个过程里，学生付出的精力主要用于消化理解教师所讲。不利于学生积极主动地学习，也不利于学生创造性的孕育。而新课改的提出和实施对初中数学教学有着里程碑式的意义，鉴于此，本文对新课改在初中数学教学中的积极意义与完善措施进行了探讨。 [关键词]新课改；初中数学；教师 一、新课改在初中数学教学中的积极意义 1.新课改增强学生应用