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教育信息化时代的到来给当代的农村教育提出了更高层次的要求,需要学校在追求内涵式发展的同时,顺应新时代加强对现代科技手段的运用,建设智能化和高效化的学习平台,以推动学生学习能力和综合品质的发展.在农村小学数学教学中,教师可以依托网络空间对学生进行学习指导,尤其是给学生提供更加便捷有效的信息化和个性化学习环境,促进学生自主学习能力的发展,确保课堂教学效益和质量.