【摘 要】
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这期话题是我策划的。事实上,我的办法是把解决问题的机会留给孩子们。 豆豆说:“要不我们就按照先后的顺序分享吧。” 淳淳问:“那不行,那要是我的问题特别紧急,今天急需小朋友解决呢?” 方正想了个办法:“要不然这样吧,小朋友特别想解决的问题,就用红色的小汽车来代表,因为妈妈和我说过,红色就代表紧急的事情。” 沫沫同意:“这样我们小朋友着急想解决的问题就可以很快解决了。” 心语问:“那我们小朋
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这期话题是我策划的。事实上,我的办法是把解决问题的机会留给孩子们。
豆豆说:“要不我们就按照先后的顺序分享吧。”
淳淳问:“那不行,那要是我的问题特别紧急,今天急需小朋友解决呢?”
方正想了个办法:“要不然这样吧,小朋友特别想解决的问题,就用红色的小汽车来代表,因为妈妈和我说过,红色就代表紧急的事情。”
沫沫同意:“这样我们小朋友着急想解决的问题就可以很快解决了。”
心语问:“那我们小朋友每天都想停小汽车,小汽车特别多,怎么办?”
上上回答:“要是分享的时间不够,我们就在平时和大家分享吧。游戏完了,咱们先分享小朋友的红色小汽车。”大家一致决定需要大家解决的紧急问题,用红色的小汽车表示。
第二天,红色的小汽车出现了,是大齐在科学区遇到的问题。大齐玩电路连接游戏时,由于电路短路,电池开始发热,大齐很害怕,大叫起来。这时候,很多小朋友都来帮助大齐一起想办法,先把电路的电池取下来,让电池慢慢降温。接着,大齐着急地贴了一辆红色的小汽车,老师发现了就赶紧将问题记录下来。分享环节,大家一起想办法,幫大齐解决了这个紧急问题。
后来,我们的停车场还可以停分享经验和开心的小汽车。比如,傲傲发现,建构区中的磁力棒搭建好之后,在最底层的磁力棒是一排一排的,很有规律,而且透过磁力棒还可以看到很远的地方。魔方区域的顺顺分享:“我今天不仅自己挑战了镜面的魔方,而且还教会了客人老师玩魔方”,看得出,同伴间的分享也是一个相互学习的过程。更重要的是,孩子们很开心地和小朋友、大朋友们进行分享,感受到分享的快乐。
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