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大千世界,气象万千,生命的奥秘吸引着无数学者为之奋斗!王文采教授就是其中之一.他宁静致远,用最纯净的内心追寻着生命的源泉.他淡泊名利,跋山涉水,只为揭开生命的精彩瞬间.他用脚步丈量着梦想和现实之间的距离,用执着奋进成就毕生的事业追求!
朴实无华探索生命的奥秘
【摘 要】
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大千世界,气象万千,生命的奥秘吸引着无数学者为之奋斗!王文采教授就是其中之一.他宁静致远,用最纯净的内心追寻着生命的源泉.他淡泊名利,跋山涉水,只为揭开生命的精彩瞬间.
【出 处】
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中国科技成果
【发表日期】
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2010年12期
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【摘要】《普通高中英语新课程标准》指出课程教学内容要贴近学生实际，让学生主动参与教学，在“活动中学”。阅读在目前高中英语教学中地位举足轻重，任务型教学法注重学生实际运用语言能力的培养，对目前的高中英语阅读教学有较强的实践指导价值。 【关键词】任务型教学 高中英语阅读教学 应用 一、引言 阅读作为高中英语教学的灵魂，受传统教学观念影响，在教学中过多关注阅读中的语法知识和词汇内容，教师只求学生选
【摘要】为了能够激发学生学习英语的积极性，教师在课堂上可以通过精心设计课堂问题来让学生主动地参与课堂。“学起于思，思源于疑”，教师的问题会起到激发学生学习兴趣，让学生在课堂上可以主动地进行课堂探究的目的。通过学生对于问题的探究，学生亲历了学习过程，在学生的大脑中就会形成深刻的认识，促进学生学习能力的增强。 【关键词】初中英语 问题情境 兴趣 科学 新课改形势下，英语教师都积极主张学生主动地进行
便携式手摇热镀锌层附着性测试仪主要适用于企业依据GB/T 2694、YD/T 757、GY65、DL/T646、GB 2314,YD/T206.1～29等生产的各类产品测试热浸镀锌层的附着强度.该仪器主要性能:
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【摘要】大学公共英语教学是各大高校开设的一门培养学生基础能力的学科，旨在提高学生的英语水平，为日后的就业和择业培养基本的英语能力和基本素质，但是现阶段大学生英语语言的应用能力普遍处于相对较弱的状态。下面我将分别从大学英语教学教学现状以及对应的培养策略出发，讨论大学公共英语教学中语言应用能力的培养。 【关键词】大学公共英语 语言应用能力 现状 应对措施 高等院校的教学重点除了教给学生书本知识外，
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