【摘 要】
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探究学习就是学生在教师的指导下,学生自主独立地发现问题,进行实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探究活动,从而在解决问题中获得知识与能力,实现知识与能力、
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探究学习就是学生在教师的指导下,学生自主独立地发现问题,进行实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探究活动,从而在解决问题中获得知识与能力,实现知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观的发展的一种学习活动。为此,在语文教学中要重视指导学生学会一些探究的方法,提高学生的探究能力。
Inquiry learning is the student under the guidance of the teacher, students find the problem independently and independently, to carry out research, operation, investigation, information collection and processing, expression and exchange of inquiry activities, so as to obtain knowledge and ability to solve the problem, to achieve knowledge and ability , Process and method, emotion, attitude and values of a learning activity. Therefore, in the teaching of Chinese, we should pay more attention to guiding students to learn some methods of inquiry and improve their inquiry ability.
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自从我校实行活动单导学模式以来，又开展了“知识周整理”活动，每周让学生对一周已学知识进行知识再整理。但笔者在走访学生和询问同事的过程中发现，很多老师在周整理课上只是“放羊式”整理，老师没有布置明确的整理目标，也没有整理方法的指导，学生的整理内容杂乱、主题不明，有的只是抄抄书本或者做做练习，在周整理课上学生缺少深入的思考，不知道将知识系统化、条理化的进行整合。特别像在生物这种自然学科上，由于其概念、
双光子聚合(TPP)是通过光敏剂中的非线性双光子吸收过程所引发的,其作为一种新工艺,自问世以来,已在二雏和三维加工聚合应用领域中得到广泛研究．对于二维纳米图案的加工,纳复
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本文提出了一种基于S3C44B0X的土壤成分分析仪的构造方法。该方法将S3C44B0X和一些必要的器件连接,并在芯片中植入嵌入式操作系统?C/OS-II,在其上运行用户程序,使之完成多任
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马上就要毕业了,同学们心情浮躁,来上课的并不多,而且似乎都心不在焉。那天,打了上课钟,同学们又开始交头接耳:谁可以进名牌大学,谁应聘了大企业,谁准备去江浙……班主任老师
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