行走于“收”“放”之间

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hemir
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在我们的课堂上,经常看到整齐划一的姿势,“快乐教学”也常是“身动心不动”;即便采用自主、合作、探究的学习方式,也往往流于形式,这样的教学难以培养出具有创新精神和实践能力的新型人才。开放的课堂教学是践行新课程理念的重要途径之一。“放”是一种全新的理念,一种重要的教学手段;“收”是一种技巧,一种智慧。“收”“放”自如,师生共建和谐课堂。下面本人结合平时在课堂教学中的实践,谈两点肤浅的体会,以期同行批评指正。 In our class, we often see a neat and uniform posture, “happy teaching ” is often “body moving” ; even with the use of independent, cooperative and exploratory learning, but also often mere formality, so Of teaching difficult to cultivate a new talent with innovative spirit and practical ability. Open classroom teaching is one of the important ways to practice the new curriculum concept. “Put ” is a new concept, an important teaching method; “income ” is a skill, a kind of wisdom. “Close ” “Put ” freely, teachers and students to build a harmonious classroom. The following combination of my usual practice in the classroom teaching, talk about two superficial experience, with a view to peer criticism.
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