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笔者以人教版高中化学必修2中的"金属矿物的开发利用"一课为例,通过深入挖掘金属冶炼史,结合化学史内容,设计了一系列有思考价值的问题,以引导学生构建分析金属冶炼方法的模型,并借助模型解决实际问题,从而促进学生核心素养的提升。
高中化学金属冶炼知识教学初探——以“金属矿物的开发利用”一课为例
【摘 要】
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笔者以人教版高中化学必修2中的"金属矿物的开发利用"一课为例,通过深入挖掘金属冶炼史,结合化学史内容,设计了一系列有思考价值的问题,以引导学生构建分析金属冶炼方法的模
【机 构】
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兰州市第三十三中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年20期
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