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在新课程标准中提出通过高中数学教学让学生掌握数学基础知识,培养学生数学基本技能。课堂教学是学校最基本的教学单位,在数学课堂教学中应维持正常的课堂教学秩序,创造积极的课堂学习气氛:精彩引入、激发学生的学习兴趣;引导实践、形成概念;引导小结、促进交流,构筑新型师生关系,加大感情投入,恰当的使用多媒体,能激发学生的学习数学兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生数学思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都会提高高中数学课堂教学效率。