【摘 要】
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随着汽车技术的迅速发展,以及人们对乘用车的操作稳定性和乘坐平稳性提出更高的要求,汽车减震器作为汽车底盘的重要部件,其性能直接影响人们对乘用车乘坐舒适度的主观体验,而
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随着汽车技术的迅速发展,以及人们对乘用车的操作稳定性和乘坐平稳性提出更高的要求,汽车减震器作为汽车底盘的重要部件,其性能直接影响人们对乘用车乘坐舒适度的主观体验,而减震器阀片作为直接影响减震器性能和寿命的重要零件,其力学性能指标至关重要.所以我们很有必要对减震器阀片做更多的研究,研究基于HYPERMESH、ABAQUS对前减震器补偿阀片进行强度分析研究.
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【摘要】化学能力是指学习化学的能力和学习化学的创新能力，而创新能力则是化学能力中的核心，因此如何开发学生的创新能力则是化学课堂教学的首要任务。 【关键词】创新能力 创新教育 创造性思维 初中化学作为科学教育的重要组成部分，因其学科特点，对培养学生创新能力有着不可替代的作用。这就要求我们初中化学教师在课堂教学中唤醒学生创新、探究的意识，激发他们探索知识的热情，进而培养他们的学习能力和创新能力，全
笔者在听了很多随堂课、公开课、名师的课，慢慢体会到了一点细微的区别：名师的课，为什么会这么精彩呢？往往亮点在于学生；学生敢说，学生想说，学生会说，能说出自己独特的想法、说出精彩的讲解。有了这点微小的发现，我觉得培养学生解决问题时数学语言表达能力刻不容缓，就要从低年级抓起。 一、小学解决问题教学中数学语言表达能力培养的原则 （一）以学生为主体 这是因为低年级学生年龄小，且知识面窄，平日口头言语
【摘要】一个学生英语成绩的好与差是由诸多因素造成的，除了其处的语言环境外，还有先天智力因素、对英语学习的重要性认识、学习习惯、学习方法和坚持不懈地努力学习程度等。上课时，要保持安静，认真专注，不懂的地方或重点内容要做好标识或笔记，这样既省时又一目了然。提问和讨论时要大胆，不要怕犯错误，不要怕丢面子，要充分抓住课堂上难得的机会，积极思考、踊跃参与。 【关键词】高中英语 专心听讲 积极参与 大家都
【摘要】兴趣是学习的源泉和动力，是上好一节课的必要前提。体育教学的艺术不在于传授本领，而在于培养学生的学习兴趣，体育教师要根据学生的特点，采用多种方法和途径去激发和培养学生的体育兴趣，使学生在体育知识学习的过程之中从无趣到有趣。 【关键词】体育教学 学习兴趣 兴趣激发 兴趣引导 兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，应该关注学生的运动兴
【摘 要】在高中所学的课程中，生物作为高考必考的科目之一，占着很至关重要的位置。因此，在高中生物新课改的大力实施和推进下，如何提高高中生物课堂教学的有效性，进而提高教学质量，是教师面临的一项重要课题。本文从我的实际教学经验出发，就这一问题进行了分析讨论。 【关键词】高中生物 课堂教学 有效性 教学质量 随着课程改革的不断深入，各科任课教师为了适应新课改的要求都在对课堂教学进行改革，高中生物课堂
文章简述了沙漠车大箱对副车架的要求、以及扭转式副车架的作用和优点,并以我公司自主研发的某沙漠越野车为对象,介绍抗扭转式副车架的的匹配设计过程。
【 摘 要 】 孩子们丰富的想象，独特的思维，独到的见解，已获验证的成功的学习方式，自己的游戏等都有可能成为教材“二次开发”的契机。如《雪地里的小画家》一课学完后，有个学生不解地问：“青蛙什么时候出来呀？”对一年级的小朋友来说，他们并不熟悉青蛙，但在农村青蛙是常见的“有益动物”，是人类的好朋友。于是，教师给学生布置课外兴趣作业：搜集有关“青蛙”的资料，可以亲自去田里看看，可以问爸爸、妈妈，也可以找
【摘要】初中物理教学由于受到升学的压力往往只注重知识的传授而忽视对学生立志和学习方式的注重。新课程的精神就是给学生更大的自由空间，教学工作者要对教学的内容和形式进行调整和创新以培养学生创造性思维的发展。 【关键词】初中；教学；探析 一、教师要积极转变观念，注重思考重新定位 新课程改革是一场教育理念革命，要求教师“为素质而教”。以往的教育注重教不注重引导学生学，现在要转变观念，在教学过程中应摆
教师角色的转变是为了让教师在新课程改革的实施中发挥应有的功能。这种转变让教师改变原先的拥有知识的权威者开解，而侧重于对学习过程的组织、引导并对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。 一、教师作为学习的组织者 教师要转变其作为拥有知识的权威者的角色，而成为学习的组织者。传统的学校教育是“以教师为中心”，教师作为知识的化身而进行单向的知识灌输。新课程要求教师转变自身的形象，成为学
《论语》是记录2000多年前孔子及其弟子言行的一本著作,它是儒家思想的盛典,也是一本集教育智慧大成的不朽之作。因材施教、循循善诱、温故知新等教育思想影响着每一代教育人