【摘 要】
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摘 要 新课改以来，史料既是教师进行历史教学不可缺少的重要组成部分，也是进行历史思维的基本素材和对象。在历史教学中引进史料，有助于学生真实地、近距离地感知历史，有助于培养学生“论从史出”的观点。教学中，教师要充分运用课本中的史料，精心编排、适当补充，通过学生阅读、教师讲述和精心设计的思考题拓展教材，培养学生的历史思维能力。 关键词 历史教学;史料研习;重要性;策略 中图分类号：D045 文献标
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摘 要 新课改以来，史料既是教师进行历史教学不可缺少的重要组成部分，也是进行历史思维的基本素材和对象。在历史教学中引进史料，有助于学生真实地、近距离地感知历史，有助于培养学生“论从史出”的观点。教学中，教师要充分运用课本中的史料，精心编排、适当补充，通过学生阅读、教师讲述和精心设计的思考题拓展教材，培养学生的历史思维能力。
关键词 历史教学;史料研习;重要性;策略
中图分类号：D045
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摘 要 新课改的推进使得《品德与社会》教学发生了很大变化，如教学目标，教学要求，教学内容，教学方法，教学评价等。综观这些变化，首要问题是改变其教学策略，只有这样才能把《品德与社会》的教学引领到教学的主渠道上来。 关键词 《品德与社会》；教学策略；提高效率 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0127-01 随着新课程教学改革的进一步推进，小学《
摘 要 教育成功与否不仅取决于对学生知识的传授还取决于对学生管理是否合理。对学生合理的管理制度有利于学生全身心健康的发展。本文主要探讨了对于学生的管理，将制度化与人性化有机结合，以此提高学生的自我教育和自我管理能力。 关键词 学生管理；制度化；人性化；融合 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0005-01 在学校教育中，對学生的管理工作属于学
摘 要 语文素养是指学生在语文方面表现出的稳定的、基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观，是工具性和人文性统一的丰富内涵，它是语文学科新课程标准中的一个核心概念。在小学语文教学过程中，要想提高学生的语文素养，教师需要训练学生扎实的语文基本功，培养学生掌握科学有效的学习方法，练习实际生活，让学生能够学有所用。本文将针对新课程标准下如何提高小学生的语文素养进行讨论，并结合笔者经验提
摘 要 《数学新课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等数学活动。” 教材是主要的课程资源，但不是唯一的课程资源。教材所提供的仅仅是学生学习活动的基本线索，如果一味的固守“教材决定论”，认为教材就是唯一的教学资源，生搬硬套地使用教材，把教学进程限制于数学课本的教学之中，学生的学习目标只是为了会解几道书
摘 要 数感是小学生数学学习、发展的重要节点，必须置于首要位置。小学低年级学生数感培养，有多种路径和策略，这里仅结合本人的教学实践谈一谈。 关键词 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0203-01 一些小学低年级学生在解数学题时常常出现这样的结果：“爸爸今年13岁”“教学楼高8千米””铅笔长30米”“我的体重是75克”……之所以产生这类明显的
摘 要 随着社会经济的发展，社会竞争日趋激烈，快节奏、高负荷的生活为学生的学习造成了极大的压力，学习课程也失去了正确的意义，成为了学生相互攀比的手段。在这种情况下，学生完全感受不到学习的快乐，使学习成为了一个痛苦的过程，教学效率无法得到有效提高。因此，在新课程改革的背景下，教师就应将学生从学习的压力中解脱出来，对学生实施快乐教学法，寓教于乐，使学生在学习中感受到快乐，在快乐中进行学习。 关键词
摘 要 在落实初中数学教学目标的过程中，需要应用现代教育技术构建“新型”课堂，通过创新，提升学生的学习能力，改变教师的教育视野。需要应用现代教育技术的工具性，通过为初中数学教学提供适宜的“工具”，让数学知识变得直观化，让零散的数学知识能够在学生的脑海中构建成“模型”“思想”。本文对如何借助现代教育技术助学初中数学教学进行了分析。 关键词 现代教育技术;初中数学;教学方法 中图分类号：C42 文
摘 要 生本课堂是指以学生的发展为中心的课堂，是凸显学生课堂主体性的理论依据。但是，在高考的压力下，数学课堂呈现的形式还是单一的灌输，导致学生还是处在被动学习的状态，综合素质并没有得到提升。所以，在高中阶段的数学教学时，教师要结合所授课的内容，通过多种教学活动的组织和开展来有效落实这一理念，进而，为高效数学课堂的实现以及学生基本数学素养的提升做好保障。 关键词 高中数学;生本理念;小组合作;自主
摘 要 伴随着我国新课改的逐渐深入，初中化学教学中的德育教育受到广泛关注。化学属于一门将实验作为基础的学科，如何在教学工作当中加强德育教育，需要化学教师们的深入思考。因此，文章通过分析初中化学教学现状，提出初中化学教学加强德育教育的策略。 关键词 初中;化学;德育教育 中图分类号：D918.93 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0022-01 初中生属于特殊的群
摘 要 随着新课改的不断推进，传统的课堂教学模式已经难以适应现代教学的需要，数学知识具有的系统性和复杂抽象性，使得学生难以透彻地理解和掌握知识。在实际教学中，教师要能够根据具体教学内容特点，创新多种有效的教学方法探究如何帮助帮学生理解数学知识，让学生在有效学习过程中获得知识，积累经验，实现教学课堂的有效构建。 关键词 小学数学;有效教学;方法实施 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号