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【摘要】随着新课程改革的不断深入，我国对基础教育的重视度不断提高，对小学英语教学提出了新的要求。培养学生的英语学习能力，提高英语教学的质量和效率已经成为当前小学英语教学的主要教学目标。小学英语教学作为学生学习英语的起点，对学生基本英语素质的形成和英语知识的掌握至关重要，因此，必须最大限度地提高小学英语教学质量。自然拼读法作为小学英语教学的主要方法之一，对小学英语教学的发展有着特殊的意义。本文首先对自然拼读进行了简单介绍，并结合目前我国小学英语教学的现状，详细分析了自然拼读法在小学英语教学中的应用，希望可以为小学英语教学的发展提供帮助。
【关键词】小学英语 教学 自然拼读法 应用
随着世界多元化和全球化步伐的加快，英语作为世界通用的语言之一，在人们的日常生活中有着极其重要的作用，是学生必须掌握的语言之一。但是目前我国小学英语教学的方式较为死板，教学模式落后，学生主要靠死记硬背来进行英语字母和单词的学习，英语教学未结合学生的实际情况进行，导致学生英语学习的难度大，学习积极性不高，学习效率低下。为解决这些问题，必须开展自然拼读法教学，在字母和音标之间建立起一定的关系，以此来促进学生的英语词汇学习，从听、说、读、写四个方面提升小學生的英语学习能力，有效地指导学生进行英语学习，激发学生学习英语的兴趣和热情，提高学生的学习效率和教师的英语教学质量。
一、自然拼读法的内涵
随着全球化进程的推进，英语作为一门语言性学科，在人们日常生活中发挥的作用越来越大，人们对英语学习的重视度也越来越高。中国传统的英语教学方法主要是教师教给学生单词的读法，学生通过死记硬背来学习英语单词和字母，这种模式下的英语学习难度较大，学生学习英语显得较为吃力，导致小学英语教学效率低下，不利于学生基本英语素质的形成和英语知识的掌握。
与传统的机械式教学方法相比，自然拼读法借鉴了以英语为母语的国家的学生学习英语的方式，是一种更科学的英语教学方式。自然拼读法是通过对26个英文字母和字母组合的发音规则的学习，让学生建立起发音和字母的感知，教会学生拼写的技巧，通过将听、说、读、写联系在一起，使学生形成一套系统的英语学习方法。自然拼读法改变了传统的机械式教学方法，创新了教学思维，通过规律性英语知识的学习，使学生记忆单词时有规可循，激发了学生的学习热情，减轻了学生的学习压力，提高了小学英语教学的质量和效率，有利于培养学生的基本英语素养。
二、目前小学生英语教学现状分析
1.教师教学方式死板。经过了几十年的发展，我国的英语教育取得了很大进步，但是我国目前的英语教学方法仍然较为落后，教学方式依旧过于死板，在实际的小学英语教学过程中仍然存在很多问题。由于英语并非我国的母语，学生在日常生活中使用英语进行交流的机会较少，导致学生的英语学习基础较差，教师的英语教学能力弱。
2.教材较为陈旧，学生学习难度大。目前，我国小学英语的教材较为陈旧，教学内容对发音规律和拼写规律的涉及较少，未建立起一个规律性的英语学习体系，学生主要通过死记硬背的方式进行英语知识学习，导致学生需要记忆大量的英语单词，给学生的英语学习带来很大压力。
三、小学英语教学中自然拼读法的应用
1.掌握拼读法则。作为一门语言来学科，英语与其他语言的学习有着共通的地方，均有一定的规律性。就像我们学习汉语首先需要学习汉语拼音一样，通过在拼音与汉字读音之间建立一定的关系认知，学生就可以学会大量的汉字的读法。相应地，英语字母和单词的发音也有一定的规律性，只要掌握字母和发音之间的关系，掌握拼写法则，也可以提高英语教学的效率，减小英语学习的难度。教师在具体教学过程中，可以通过教给学生英语字母和字母组合的拼读法则，使得学生掌握的拼读规律，以此来加强学生对英语单词和发音的掌握，提高小学生的基础英语学习能力。
2.练习拼写。作为学习英语的基础阶段，学生英语学习能力的起点，学生小学时期的英语书写习惯对学生以后的英语水平有着很大影响。因此，在小学英语教学中必须重视英语拼写的正确性和英语书写的规范性。教师应该确保学生做到规范书写每一个字母，正确拼写每一个单词，通过不断地拼写练习，培养学生的英语拼写能力。
3.学会阅读。作为学生提升英语学习能力的主要方式之一，阅读可以促进学生对英语词汇的记忆和利用，深化学生对英语知识的理解，在自然拼读法中有着很大的重要性。教师应该积极引领学生进行文章、句式的阅读，培养学生的阅读理解能力，提高学生的英语素养。
4.通过网络资源来予以丰富。根据小学生的认知发展规律，我们可以发现小学生具有很强的好奇和模仿能力，他们学习的主要动力是对学科学习的兴趣，与此同时，小学生的注意力集中度差，自控能力弱。因此在具体进行自然拼读法教学的过程中，教师应该进行多样化教学，结合信息技术和网络资源丰富课堂教学形式，以此来吸引学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，提高自然拼读法教学的质量。
四、小结
作为一门语言类学科，英语在我们日常生活中的作用越来越大，引起了社会的广泛重视。而小学英语教学作为学生英语学习的起点，其教学质量对学生基本英语素养的形成有着很大影响，必须加以重视。作为小学英语教学的主要方式之一，符合语言学的学习特征和学生的认知发展水平，是一种更为科学合理的英语教学方式。自然拼读法教学通过教给学生拼写规律，可以帮助学生有效地的掌握英语词汇，提高学生的英语学习能力和水平，在小学英语教学的发展在发挥着越来越重要的作用。
参考文献：
[1]孙海燕.浅谈小学英语教学中自然拼读法的应用[J].新课程·小学，2016，（7）：88.
【关键词】小学英语 教学 自然拼读法 应用
随着世界多元化和全球化步伐的加快，英语作为世界通用的语言之一，在人们的日常生活中有着极其重要的作用，是学生必须掌握的语言之一。但是目前我国小学英语教学的方式较为死板，教学模式落后，学生主要靠死记硬背来进行英语字母和单词的学习，英语教学未结合学生的实际情况进行，导致学生英语学习的难度大，学习积极性不高，学习效率低下。为解决这些问题，必须开展自然拼读法教学，在字母和音标之间建立起一定的关系，以此来促进学生的英语词汇学习，从听、说、读、写四个方面提升小學生的英语学习能力，有效地指导学生进行英语学习，激发学生学习英语的兴趣和热情，提高学生的学习效率和教师的英语教学质量。
一、自然拼读法的内涵
随着全球化进程的推进，英语作为一门语言性学科，在人们日常生活中发挥的作用越来越大，人们对英语学习的重视度也越来越高。中国传统的英语教学方法主要是教师教给学生单词的读法，学生通过死记硬背来学习英语单词和字母，这种模式下的英语学习难度较大，学生学习英语显得较为吃力，导致小学英语教学效率低下，不利于学生基本英语素质的形成和英语知识的掌握。
与传统的机械式教学方法相比，自然拼读法借鉴了以英语为母语的国家的学生学习英语的方式，是一种更科学的英语教学方式。自然拼读法是通过对26个英文字母和字母组合的发音规则的学习，让学生建立起发音和字母的感知，教会学生拼写的技巧，通过将听、说、读、写联系在一起，使学生形成一套系统的英语学习方法。自然拼读法改变了传统的机械式教学方法，创新了教学思维，通过规律性英语知识的学习，使学生记忆单词时有规可循，激发了学生的学习热情，减轻了学生的学习压力，提高了小学英语教学的质量和效率，有利于培养学生的基本英语素养。
二、目前小学生英语教学现状分析
1.教师教学方式死板。经过了几十年的发展，我国的英语教育取得了很大进步，但是我国目前的英语教学方法仍然较为落后，教学方式依旧过于死板，在实际的小学英语教学过程中仍然存在很多问题。由于英语并非我国的母语，学生在日常生活中使用英语进行交流的机会较少，导致学生的英语学习基础较差，教师的英语教学能力弱。
2.教材较为陈旧，学生学习难度大。目前，我国小学英语的教材较为陈旧，教学内容对发音规律和拼写规律的涉及较少，未建立起一个规律性的英语学习体系，学生主要通过死记硬背的方式进行英语知识学习，导致学生需要记忆大量的英语单词，给学生的英语学习带来很大压力。
三、小学英语教学中自然拼读法的应用
1.掌握拼读法则。作为一门语言来学科，英语与其他语言的学习有着共通的地方，均有一定的规律性。就像我们学习汉语首先需要学习汉语拼音一样，通过在拼音与汉字读音之间建立一定的关系认知，学生就可以学会大量的汉字的读法。相应地，英语字母和单词的发音也有一定的规律性，只要掌握字母和发音之间的关系，掌握拼写法则，也可以提高英语教学的效率，减小英语学习的难度。教师在具体教学过程中，可以通过教给学生英语字母和字母组合的拼读法则，使得学生掌握的拼读规律，以此来加强学生对英语单词和发音的掌握，提高小学生的基础英语学习能力。
2.练习拼写。作为学习英语的基础阶段，学生英语学习能力的起点，学生小学时期的英语书写习惯对学生以后的英语水平有着很大影响。因此，在小学英语教学中必须重视英语拼写的正确性和英语书写的规范性。教师应该确保学生做到规范书写每一个字母，正确拼写每一个单词，通过不断地拼写练习，培养学生的英语拼写能力。
3.学会阅读。作为学生提升英语学习能力的主要方式之一，阅读可以促进学生对英语词汇的记忆和利用，深化学生对英语知识的理解，在自然拼读法中有着很大的重要性。教师应该积极引领学生进行文章、句式的阅读，培养学生的阅读理解能力，提高学生的英语素养。
4.通过网络资源来予以丰富。根据小学生的认知发展规律，我们可以发现小学生具有很强的好奇和模仿能力，他们学习的主要动力是对学科学习的兴趣，与此同时，小学生的注意力集中度差，自控能力弱。因此在具体进行自然拼读法教学的过程中，教师应该进行多样化教学，结合信息技术和网络资源丰富课堂教学形式，以此来吸引学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，提高自然拼读法教学的质量。
四、小结
作为一门语言类学科，英语在我们日常生活中的作用越来越大，引起了社会的广泛重视。而小学英语教学作为学生英语学习的起点，其教学质量对学生基本英语素养的形成有着很大影响，必须加以重视。作为小学英语教学的主要方式之一，符合语言学的学习特征和学生的认知发展水平，是一种更为科学合理的英语教学方式。自然拼读法教学通过教给学生拼写规律，可以帮助学生有效地的掌握英语词汇，提高学生的英语学习能力和水平，在小学英语教学的发展在发挥着越来越重要的作用。
参考文献：
[1]孙海燕.浅谈小学英语教学中自然拼读法的应用[J].新课程·小学，2016，（7）：88.