高水平的教:用任务驱动学习r——由“人才是世界上至高无上的”说起

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曾经看到这样一个测试题:“\'人才是世界上至高无上的\',对于这样一句话,你会怎么去断句?”“人才,是世界上至高无上的”,这是大多数人的解读.虽然“人”在“才”前,但这种解读的注意重点是“才”字,往往忽视“人”字的存在.在教学中,看不到“人”的教学只会是灌输式,学生的学习也只会是机械式,教师是死教书,学生是死读书.
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