【摘 要】
:
党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央在继承我们党一贯的优良传统和总结社会主义建设的实践经验的基础上,首次提出了“全面从严治党”的战略思想.从“从严治党”到“全
【机 构】
:
辽宁大学马克思主义学院,辽宁沈阳,110036
论文部分内容阅读
党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央在继承我们党一贯的优良传统和总结社会主义建设的实践经验的基础上,首次提出了“全面从严治党”的战略思想.从“从严治党”到“全面从严治党”的理论提升不仅有助于实现建党百年的历史使命;促进解决党内建设中存在的问题与危机;全面提升党的执政能力,更为全面建成小康社会,实现中国梦提供有力保障.
其他文献
摘要:本文以体育课堂训练方法为基础,根据“课课练”原则,运用文献法、对照实验法、数理统计法来探究体能素质和运动技术相长规律在体育教学中的实践研究,以便得出规律性的训练方法以供交流学习。 关键字:体能素质;运动技术;体育训练 【中图分类号】G633.96 1.前言 体能是指人体器官系统的机能在体育活动中表现出来的能力, 它包括耐力、力量、速度、柔韧、灵敏等身体素质、运动技术,是指是合理有效地
摘要:探究式教学应用在实际教学中有着重要的意义。探究式教学更加注重对学生的启发,能有效的拓展学生的思维,并提高教学效率。探究式教学打破了传统、守旧的教学模式,使课堂教学变得更加灵活多样,能够有效的活跃课堂气氛,协调师生之间的情感关系。本文针对高中数学课堂中应用探究式教学法的效果进行分析探讨,旨在论证探究式教学法的科学性和可行性。 关键词:高中数学课堂;应用;探究式教学法;效果 【中图分类号】G
摘 要:在教学改革的新形势下,初中课堂的教学也存在一些难以解决的现状、和面临着严峻的挑战,需要对教学采取有效、直观的措施创新教学。本文主要对现阶段存在的教学方法、模式进行创新与改革在社会以及教学中具有的非凡意义展开讨论,对翻转、任务驱动式的教学模式进行全方位的分析,以及所使用的实例、举一反三教学的方法、方式,从本质上展开剖析。 关键词:初中;信息技术;课堂教学;模式与方法 【中图分类号】G63
“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.”在这收获的季节,2015滨江区“白马湖之秋”研训活动带给我们一场精彩的阅读之旅.观课之余,还有幸聆听了
摘要:导入是小学语文课堂一个重要的环节。精彩导入有激情导入发、音乐导入法、故事导入法、解题导入法、联想导入法。导入设计好,语文课堂就成功了一半。 关键词: 开头;导入;扣人心弦 【中图分类号】G434;G623.2 常言说得好:“万事开头难”。如果把开头的难题解决了,其他问题容易解决,这也就是所说的“良好的开端是成功的一半”。小学语文题材广泛,内容丰富多彩,适合用多种导入来开启新课,好的导入
下课铃一响,我的学生纷纷从座位上弹起,抓起书包,冲向门口。教室里一时你拥我挤,一片混乱。“别挤,慢点走!”我在他们身后大喊,但毫无作用。这是加州拉洛玛斯市荷尔区小学的
摘 要:越南电视广告经过二十多年的发展,现已取得较好的进步,类型丰富,形式多样,特别是在语言方面不论是遣词造句或是修辞方式上都具有十分显著的特点。文章主要采用举例论证的方式对越南食品、饮料类电视广告的语言进行研究,从修辞方面展开讨论,让越南语学者对越南语电视广告这一特殊语体以及对越南语修辞法有一个较为全面的认识。同时为中资企业了解越南受众的审美心理和欣赏习惯提供借鉴,特别是为食品、饮料类企业在越南
我爱你,英国的牧场 这里,是英格兰的乡村,没有人类密集的足印,绿色唱响了旺l园之歌。大片大片的牧场宽广地隆起,绿色流动着,层层叠叠地蔓延至碧蓝的天际。天空是流畅的弧肜,鸟儿飞过,留下无影的踪迹。大朵大朵的白云与羊群渐行渐远。草地上绽放着一朵朵白莲——是那些悠闲地吃草的羊儿:时而仰望头顶那片蓝天,时而俯首品味美味的牧草,享受着与生俱来的幸福时光。如此天然的产物,构成了一幅悠然自得的田园风光。 寻
公元1854年初夏,曾国藩率领的湘军与太平军在离长沙不远的铜官渚展开了一场不大不小的战斗。战事伊始,湘军即“乡团勇先溃,陆军随之,所结浮梁断,溺毙二百有奇。水师中贼伏,亦溃。贼艘直犯帅舟,矢可及也”。情急之中,曾氏双眼一闭,从船边扑入水中。即将没顶之际,其幕僚章寿麟(字价人)及时跃入江中,将曾氏救了上来。 十多年以后,湘军攻克天京(今南京),彻底击垮太平天国,清朝迎来所谓“中兴”。曾国藩位极人臣
摘要:目前农村学校的教学设施相对比较落后,教学条件相对比较简陋,至于运用现代化教学手段的应用还暂时难以实现。数学本身源于生活,如何让生活走就课堂,显得极为重要。怎样丰富学生的课堂生活,怎样让数学教学中充满生活元素,突破单一的教学模式,我尝试在课堂导入引入“生活”,教学过程穿插“生活”,课后练习再现“生活”,让“生活”走进数学课堂,培养学生的学习兴趣,提高学生数学能力,实现课程目标。 关键词:小学