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摘要：随着时代的发展和进步，网络已经成为人们生活的一部分，网络时代的到来给社会各种活动创造了便利性，但是对初中生的教育却提出了更为严峻的挑战。近年来，初中生德育教育受到普遍关注，由于青少年犯罪事件的发生率越来越高，不得不使人们正视网络发展对初中生的影响以及在网络时代对初中生德育教育的关注。因此，本文基于工作中和生活中的体会和实践，对当前网络时代初中生德育教育进行分析并提出完善德育教育的对策，以期使初中生能够健康成长。
关键字：网络时代；中学生；德育教育；对策
中图分类号：G410
引言
进入21世纪，随着网络信息时代的到来，人们生活和生产活动便利性逐渐提高，但是，网络时代对青少年来说是一把双刃剑，网络可以给初中生提供更为广阔的知识平台，但是，网络游戏和网络不健康信息的传播，对初中生是一种身心的侵害，导致初中生认知的扭曲和思维方式的改变，这就会给初中生带来不好的影响作用，从而促使初中生犯罪事实的发生。因此，在网络时代越来越发达的今天，我们就要特别关注初中生的德育教育问题，从而使初中生能够在网络信息高度发达的时代充分吸收网络的积极作用，使初中生德育全面发展。
1、网络对初中生的影响
1.1积极影响
网络环境的建立可以使初中生开拓视野，及时了解相关资讯，拓展初中生的知识面，使初中生能够全面综合提高能力，同时网络时代的发展可以使初中生扩大交流和交往的范围，防止初中生自闭现象的发生，并且可以使初中生张扬个性，顺应时代化的发展，因此，网络的积极作用也是很大的。
1.2消极影响
科技是双刃剑，既会带来积极作用，同时也有很多的消极影响。当前，网络中存在大量垃圾信息，而且初中生好奇心理较为严重，对信息分类能力较差，因此学生在无形之中就会接触到一些负面信息，影响学生的身心健康。而且，网络的发展使初中生耗费大量的时间上网或玩游戏，由此部分学生就会荒废学业。除此之外，网络社交能力的开放导致学生会通过聊天引发网恋，这也是初中生更易遭遇的问题。一些网络文化逐渐对初中生德育教育构成不良影响，侵害初中生的健康发展。
2、网络时代初中生德育教育对策
2.1更新教育理念，推进网络德育教育
在网络时代进行初中生德育教育，要特别注意更新教育的理念，逐步抛弃网络有害论，切实认清网络在初中生德育教育中的辅助作用，要充分注重网络德育教育的开展，使初中生能够充分认清网络的积极作用并正确使用网络。因此，作为教育者，首先就要改善对网络的态度，避免网络恐慌的出现，在网络时代正确进行德育教育并保证教育的成果。要逐步改善传统的封闭式教学理念，充分吸纳网络上的不同思想道德理念和文化理念，从而使学生开拓思维，教育者要正确引导学生的思维走向，帮助学生树立积极的人生观和价值观，从而使网络真正发挥教育的作用，推进德育教育的现代化发展。
2.2建立专门网站，倡导德育培养
在网络时代初中生德育教育实践中，学校要进一步加强校园网建设，从而使校园网内容充实丰盈、有感召力，使学生能够得到校园网的倡导，积极建立良好的德育品质。校园网专门网站要保证更新的速度和宣传的力度，要从中学生的实际需求出发，要贴近生活，便于初中生理解和接受，从而吸引初中生的青睐。通过专门网站的建立，可以避免学生受到不良思想的侵入，校园网建设要全面系统，给学生充分的指导作用，从而帮助学生摒弃不良网站的诱惑，积极开拓思维、保证德育品质培养。专门网站要设立意见反馈，从而使学生能够根据自身需求对校园网建设提出要求，从而使校园网建设的更加全面。
2.3社会、学校、家庭协调配合，降低网络负面影响
在网络时代初中生教育过程中，要充分发挥初中生各监护人的职责，保证社会、学校以及家庭教育的协调配合，要对学生教育进行全面控制，防止学生私自利用网络形成不良嗜好。社会要对不良网络进行谴责，呼吁相关部门对网络进行整改，从而优化网络环境。学校要充分发挥教育者的职责，要加强学生德育教育，积极树立德育优良典型，对网络不良行为鼓励学生进行讨论，从而防止网络不良影响的侵袭。要加强学生之间的交流，从而使学生之间互相监督，坚决抵制网络不良事件的影响。在家庭教育中，要充分弥补学生非在校时间监管的不利作用，家长要言传身教，要给初中生树立德育榜样，要培养学生对网络信息的筛选能力，从而保证初中生能够分辨是非。除此之外，学校和家庭之间要建立沟通和联系，要定期进行学生思想反馈，防止学生德育水平的偏离。
3、结语
网络时代是现代化发展的趋势，如何发挥网络的积极作用、抵制网络的消极作用将直接影响初中生的德育水平。当前，初中生的思想道德和价值观念处在塑造期，因此初中生极易受到外界事物的干扰，这就需要加强初中生德育教育，引导初中生思想道德意识的建立和完善，只有这样，才能使初中生健康成长，才能使初中生思想道德水平得以完善，从而保证教育的效果，防止当前高速信息化发展带来的负面影响。
参考文献
[1]益西平措.浅谈如何加强中学生德育教育[J].学周刊.2011（26）
[2]徐莉萍.提高中学生德育工作实效性的几点思考[J].学周刊.2011（25）
关键字：网络时代；中学生；德育教育；对策
中图分类号：G410
引言
进入21世纪，随着网络信息时代的到来，人们生活和生产活动便利性逐渐提高，但是，网络时代对青少年来说是一把双刃剑，网络可以给初中生提供更为广阔的知识平台，但是，网络游戏和网络不健康信息的传播，对初中生是一种身心的侵害，导致初中生认知的扭曲和思维方式的改变，这就会给初中生带来不好的影响作用，从而促使初中生犯罪事实的发生。因此，在网络时代越来越发达的今天，我们就要特别关注初中生的德育教育问题，从而使初中生能够在网络信息高度发达的时代充分吸收网络的积极作用，使初中生德育全面发展。
1、网络对初中生的影响
1.1积极影响
网络环境的建立可以使初中生开拓视野，及时了解相关资讯，拓展初中生的知识面，使初中生能够全面综合提高能力，同时网络时代的发展可以使初中生扩大交流和交往的范围，防止初中生自闭现象的发生，并且可以使初中生张扬个性，顺应时代化的发展，因此，网络的积极作用也是很大的。
1.2消极影响
科技是双刃剑，既会带来积极作用，同时也有很多的消极影响。当前，网络中存在大量垃圾信息，而且初中生好奇心理较为严重，对信息分类能力较差，因此学生在无形之中就会接触到一些负面信息，影响学生的身心健康。而且，网络的发展使初中生耗费大量的时间上网或玩游戏，由此部分学生就会荒废学业。除此之外，网络社交能力的开放导致学生会通过聊天引发网恋，这也是初中生更易遭遇的问题。一些网络文化逐渐对初中生德育教育构成不良影响，侵害初中生的健康发展。
2、网络时代初中生德育教育对策
2.1更新教育理念，推进网络德育教育
在网络时代进行初中生德育教育，要特别注意更新教育的理念，逐步抛弃网络有害论，切实认清网络在初中生德育教育中的辅助作用，要充分注重网络德育教育的开展，使初中生能够充分认清网络的积极作用并正确使用网络。因此，作为教育者，首先就要改善对网络的态度，避免网络恐慌的出现，在网络时代正确进行德育教育并保证教育的成果。要逐步改善传统的封闭式教学理念，充分吸纳网络上的不同思想道德理念和文化理念，从而使学生开拓思维，教育者要正确引导学生的思维走向，帮助学生树立积极的人生观和价值观，从而使网络真正发挥教育的作用，推进德育教育的现代化发展。
2.2建立专门网站，倡导德育培养
在网络时代初中生德育教育实践中，学校要进一步加强校园网建设，从而使校园网内容充实丰盈、有感召力，使学生能够得到校园网的倡导，积极建立良好的德育品质。校园网专门网站要保证更新的速度和宣传的力度，要从中学生的实际需求出发，要贴近生活，便于初中生理解和接受，从而吸引初中生的青睐。通过专门网站的建立，可以避免学生受到不良思想的侵入，校园网建设要全面系统，给学生充分的指导作用，从而帮助学生摒弃不良网站的诱惑，积极开拓思维、保证德育品质培养。专门网站要设立意见反馈，从而使学生能够根据自身需求对校园网建设提出要求，从而使校园网建设的更加全面。
2.3社会、学校、家庭协调配合，降低网络负面影响
在网络时代初中生教育过程中，要充分发挥初中生各监护人的职责，保证社会、学校以及家庭教育的协调配合，要对学生教育进行全面控制，防止学生私自利用网络形成不良嗜好。社会要对不良网络进行谴责，呼吁相关部门对网络进行整改，从而优化网络环境。学校要充分发挥教育者的职责，要加强学生德育教育，积极树立德育优良典型，对网络不良行为鼓励学生进行讨论，从而防止网络不良影响的侵袭。要加强学生之间的交流，从而使学生之间互相监督，坚决抵制网络不良事件的影响。在家庭教育中，要充分弥补学生非在校时间监管的不利作用，家长要言传身教，要给初中生树立德育榜样，要培养学生对网络信息的筛选能力，从而保证初中生能够分辨是非。除此之外，学校和家庭之间要建立沟通和联系，要定期进行学生思想反馈，防止学生德育水平的偏离。
3、结语
网络时代是现代化发展的趋势，如何发挥网络的积极作用、抵制网络的消极作用将直接影响初中生的德育水平。当前，初中生的思想道德和价值观念处在塑造期，因此初中生极易受到外界事物的干扰，这就需要加强初中生德育教育，引导初中生思想道德意识的建立和完善，只有这样，才能使初中生健康成长，才能使初中生思想道德水平得以完善，从而保证教育的效果，防止当前高速信息化发展带来的负面影响。
参考文献
[1]益西平措.浅谈如何加强中学生德育教育[J].学周刊.2011（26）
[2]徐莉萍.提高中学生德育工作实效性的几点思考[J].学周刊.2011（25）