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让英语阅读课堂活起来——浅谈高中英语阅读有效课堂的策略与方法
让英语阅读课堂活起来——浅谈高中英语阅读有效课堂的策略与方法
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoxuemei123
【摘 要】
:
在以“应试”为中心任务的传统英语教学中,“统”“独”“死”是课堂教学的典型特性.而高中英语阅读课也普遍存在沉闷、低效的现象.教师教学目标单一,重技能,轻情感;教学方法
【作 者】
:
黄苏萍
【机 构】
:
江苏省海门市三厂中学,英语组
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
高中英语阅读课
阅读课堂
活起来
有效课堂
策略
英语教学
课堂教学
教学目标
教学方法
中心
应试
现象
情感
解读
教师
教法
技能
机械
典型
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在以“应试”为中心任务的传统英语教学中,“统”“独”“死”是课堂教学的典型特性.而高中英语阅读课也普遍存在沉闷、低效的现象.教师教学目标单一,重技能,轻情感;教学方法机械,重教法,轻学法,整个课堂重解读,轻互动.
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