【摘 要】
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高产优质抗病红薯新品种豫薯１２号河南省社旗具农林局吴祖晋豫薯１２号（原名宛８９—１３９）是河南省南阳市农科所选育的红薯新品种，该品种具有高产优质、抗病等优点，是加工、鲜食兼用的优良品
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高产优质抗病红薯新品种豫薯１２号河南省社旗具农林局吴祖晋豫薯１２号（原名宛８９—１３９）是河南省南阳市农科所选育的红薯新品种，该品种具有高产优质、抗病等优点，是加工、鲜食兼用的优良品种。一、产量表现该品种在我县９５～９７年连续三年品比中，产量均居...
High yield high quality resistant varieties of new varieties of sweet potato Yushu on the 12th Henan Provincial Bureau of Agriculture and Forestry Bureau logo Wu Zu Jin Yu potato 12 (formerly known as Wan 89-139) is the Nanyang City, Henan Province, selected by the new branch of sweet potato varieties, High yield and quality, disease resistance, etc., is the processing, fresh and good varieties. First, the performance of the varieties in our county in 95 to 97 years in three consecutive years, the yield averaged ...
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又要批阅堆如小山的作文本了。我无精打采地握起手中的红笔，长长地叹了一口气：都六年级了，可孩子们的作文，却丝毫不见进步；绞尽脑汁，想尽各种办法，可除了少数几位成绩优异的孩子颇具文采外，对大多数孩子而言，要么抄袭，要么胡编乱造，要么马马虎虎，要么草草了事，甚至干脆不做。每次一瞧着写话本上的作文，心情便无比的懊恼和惆怅，怎一个“烦”字了得！瞧着歪歪扭扭的字，批的过程更是痛苦不堪。怎么办？我思索着……对！
有这样一个发人深省的笑话：有一个人走进鸟店，看见三只鹦鹉大同小异，可是标价不同，第一只鹦鹉卖３０００元，第二只卖５０００元，而第三只卖７万元，十分不解，就问卖鸟的店长：“第一只鹦鹉卖３０００元，为什么？”店长
一天晚上，我正在办公室备课，接到一个陌生号码的来电。 “我有个问题要问你，为什么你就不罚我？”一个声音冷冷地问，是L。 我刚拿到高一（3）班的花名册，就有好几个同事问我：L是不是在你们班？ 未见其人，先闻其名。L，口头禅是：“本少爷什么也不缺。” 他来自干部家庭，家族唯一的男孙，自小跟随爷爷奶奶长大，和父母关系冷淡。此外，为人机智，善于搞气氛，与班里不少男同学关系较铁；善于察言观色，对领导油
小时候，纸巾在农村还是稀有物品，所以人人都有一块小手绢，用它来擦汗，因此也叫“汗帕”。这种小手绢是正方形的，用纯棉布做成的，很薄，很柔软，用起来很舒服。小手帕款式分男女，女的以淡青色为主，上面有各种图案、花纹；男的则以蓝色为主，上面没有图案，比较素色一点，而且比女式的要大一点。用小手绢擦汗既可以省钱又可以环保。 小孩子们喜欢用小手绢折成各种玩具，可以折成老鼠、三角形的蛋糕、长方形的小枕头，还可以
“会议病”普遍存在于一般组织里,而且其危害程度相当严重。下面是时间管理专家开出的有效处方:
“Meeting disease ” is widespread in the general organization, and i
目的研究老年女性急性心肌梗死患者冠状动脉病变特点(包括冠状动脉病变支数和冠状动脉狭窄程度),及其发病的危险因素对冠状动脉病变特点的影响。方法1、回顾性搜集2009年1月
处处留心皆学问 去年10月，秋雨绵绵，凉风习习，我带着喜悦的心情来到王振中名师工作室跟岗学习。一天下午下班时，我偶尔发现有几位学生还在学校走廊的“读书吧”中享受着读书的乐趣。然后我就顺着“读书吧”的走道来到一间教室。当我走进教室时，发现该班的班级文化充满着活力，充满着昂扬向上、积极进取的人文氛围，处处都体现着学生积极参与、民主管理、彰显个性的特点，起到了很好的教育效果，更体现了家的温暖，成为班级
茶林桔园夏季宜覆草周伯瑜杨子江“覆草栽培”作为一种传统技术，不但被广泛应用于大田作物栽培上，而且在茶、果栽培上也显出良好的生态作用。茶树、柑桔，大多分布在丘岗山坡地，一
长期以来,我国大部分棉花分级室都是采用自然光照,即采用北向窗自然昼光。而采用自然光的棉花分级室,受环境和气候条件所限,最大的缺点就是光源变化时鉴定棉花品级有一定的
作文教学在语文教学中有着举足轻重的地位。作文教学历来是语文教师不断探索的一项重要课题。传统的作文课型相当单调，就是“写”和“评”两条直线，学生评、教师改的机械循环。枯燥、乏味、低效，学生最终对其失去了兴趣。 一、教材是范文，鼓励是信心的基石 笔者教朱自清的《春》，而后就是《一花一世界，一叶一菩提》的作文课。让学生带一片熟悉的植物的叶子作为作文课的“道具”。作文课由两个环节组成：第一环节是让学生