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【摘
学前教育游戏课程模式构建研究
【摘 要】
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【摘 要】作为我国教育体系的基础和重要组成部分，学前教育对于幼儿良好生活和行为习惯的养成、智力的开发、综合能力的发展有着至关重要的作用。在学前教育过程中，教师应结合这一时期幼儿的心理特点、发展规律和爱好游戏的特征来进行课程模式的建构和教学方案的制定，进而为幼儿的健康发展和多方面能力的综合发展营造良好的环境，并在此基础上实现学前教育游戏课程模式的构建。 【关键词】学前教育;游戏课程模式;构建策略
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年9期
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【摘 要】初中数学起着承上启下的重要作用，其本身的知识特点是：知识点密集、抽象性强、逻辑思维性强等。初中教师在数学课堂上采用问题导向法进行教学，一方面可以使数学知识点的归纳、整理更加高效，另一方面学生的数学解题思维能力得到有效提高。本文首先对问题导向教学方法的内涵、特征、意义进行了分析，接着对课堂实施策略进行了探究，以期帮助提高初中数学的课堂教学质量。 【关键词】问题导向;教学方法;初中数学
【摘 要】随着社会的逐渐发展，初中体育教学理念实现了优化创新，体育教学目标不仅仅局限于体育锻炼，更加重要的是要学生通过体育教学提升其核心素养，培养其基本的运动能力，并养成健康的行为习惯，促进其体育品质的提升。本文主要讲述了在体育教学中培养学生核心素养的主要途径，旨在进一步提升初中生的身体素质水平，实现其身心的全面健康发展。 【关键词】初中;体育教学;学生;核心素养;实践路径 中图分类号：G63
【摘 要】在培养学生美术学科素养的过程中，其中一项素养目标备受关注，即优化学生的审美情趣与鉴赏能力，既要让学生通过美术学习形成高尚的审美品位，也要让学生自主鉴赏美术作品，使其能够得出个性化的鉴赏结论。本文将从展现直观的美术情境、补充丰富的美术史资料、组织开放的实践体验三个主方向来分析高中美术教师应该如何有效培养学生的艺术鉴赏能力。 【关键词】高中美术;艺术鉴赏能力;培养策略 中图分类号：G63
【摘 要】绘本是由文字和图画结合而成的新型教材，能够让低年级学生从活灵活现的图画上轻松地学到更多知识。传统的文字教学方法太过枯燥和单调，想象力不够丰富的小学生无法从单一文字上领会到精髓。而绘本在文字基础上结合了图画的模式，既能让小学生看懂，也能让他们读懂，把复杂的知识简单化。 【关键词】低年级;道德与法治教学;绘本应用意义 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-20
【摘 要】在学生语文核心素养中，常常被人们忽略、也最关乎学生终身发展的是审美能力。古诗词是初中语文教学中的重要内容，但现实却不容乐观。初中生处在身心发育的关键时刻，作者希望在古诗词中挖掘审美教育的因子，从学校和家庭两个维度探讨古诗词美育的方法路径，借以提高学生学习古诗词的兴趣，进而为他们语文核心素养的提高和终身发展打下基础。 【关键词】古诗词;审美教育;方法 初中生的审美教育格外重要。但我们往
【摘 要】高等教育院校不仅承担着培养大学生科学文化知识和专业技能的重任，还必须加强包括职业道德教育在内的德育教育。具有良好职业道德的毕业生不仅在职场竞争中较易实现理想的就业，对于就业单位和整个社会的职业道德提升也具有重大意义。考虑新疆特殊区情的需要，少数民族大学生的就业对于新疆社会稳定、经济发展和民族团结都具有十分重要的意义。新疆工程学院在新形势下加强对少数民族大学生的职业道德教育，使他们适应当前
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