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【关健词】儿童保健知识讲座；成效分析
【中图分类号】R179 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）03-0681-02
健康教育是儿童保健工作重要一环，我院儿童保健科尝试以儿童保健知识讲座的形式开展健康教育活动，每月举办一期，现将以“新生儿抚育知识”为题的讲座结果分析如下：
1.对象和方法
1.1 对象
主要为在本院产科住院分娩的新生儿家长、病理新生儿科的家长及产前检查的孕妇。
1.2 方法
1.2.1 讲座内容及形式：以《新生儿抚育知识》为题，涉及母亲月子注意事项、正常新生儿的特征、特殊生理现象的识别、新生儿各种行为能力及早教、早期干预重要性等内容。采取儿童保健医生主讲、护士现场指导及保健咨询的形式。
1.2.2 设计问卷：自行设计《儿童保健知识讲座问卷调查表》，由参加讲座者听课后填写，统一收回。
2.结果
参加听课的家长共计192位，收回有效问卷表183份﹙95.3%﹚。听课对象父亲127人、母亲及祖辈52 人、孕妇13 人。其中145份﹙79.2%﹚填写认为讲座很需要，30份﹙19.1%﹚填写一般。希望今后安排的内容依次为疾病预防132份﹙72.1%﹚、喂养指导68份﹙37.2%﹚、早期教育84份﹙45.9%﹚、心理卫生讲座48份﹙26.2%﹚；在新生儿抚育过程中遇到困难求助于填写医务人员的118份 ﹙64.1%﹚、长辈及亲朋好友68份﹙35.1%﹚、书刊等各种媒体26份﹙13.1%﹚；对健康教育形式的要求填写保健知识讲座的121份﹙66.1%﹚、电话咨询45份﹙24.1%﹚、小型家长会8份﹙8%﹚、宣传栏等其它形式15份﹙7.4%﹚；填写对早教感兴趣的146份﹙68.1%﹚，填写已从胎教做起的24份﹙13.4%﹚；对早期干预知识了解程度填写不知道的102份﹙55.7%﹚、填写知道一点的53份﹙27.2%﹚。
3.讨论
3.1 国内开展健康教育的对象年龄段各异，专以新生儿为题的少见。我们选择该主题首先在于新生儿是所有人群中最脆弱的群体，疾病的发生率和病死率都较高〔1〕，旧式的育儿观念和方法仍占很大比例，非常需要医务工作者正确引导；其次新生儿保健过去往往由产科医护人员兼做，远远满足不了父母的需求，在医院将新生儿的父母集中起来开办讲座，可以更好地帮助家长；最后考虑到近些年早教和早期干预受到广泛重视〔2〕，其关健在于突出“早”字，尤其对于高危新生儿意义重大，讲座将对这项工作的开展起很好的促进作用。
3.2 健康教育形式可以多样，医院作为社区推行健康教育的重要场所具有明显的特点和优势〔3〕。从问卷调查表中我们发现保健知识讲座及电话咨询受到家长欢迎，是提高家长保健知识水平的有效方法。且由儿童保健医生亲自开办讲座在向广大群众宣传知识的同时，也改善了医患关系。
3.3 对今后讲座内容的要求疾病预防占第一位，同时家长对早期教育、心理卫生知识的需求亦占较大比率。过去的儿童保健工作较多集中在生长发育及营养评价，而对早期教育、心理卫生等知识较欠缺。由于儿科、儿保医师直接面对儿童和家庭，受到社会的信任，医生的知识结构决定了保健工作的成败。这就要求儿保医师不断学习新知识，接受新观点，并将新知识传播给家长。
3.4 在传统观念中对女性而言，生儿育女是天经地义的事，而今人们的观念发生了很大改变。我们欣喜地看到参加听课的家长父亲人数占70%左右，这首先得益于我国已实行父亲享有7天产假的政策，使父亲们能亲历母婴保健的最初过程。实践已证明父亲对婴儿的发展具有母亲不可替代的作用，父亲持之以恒地加入到儿童保健工作中来，有利于改善亲子关系、促进儿童身心健康成长〔4〕。作为保健医生应重视这点，抓住机会推广保健知识。
总之，我们尝试以儿童保健知识讲座作为健康教育的一种形式是可行的，起到了宣传保健知识的目的，尤其新生儿抚育知识这一主题深受家长欢迎，我们将继续关注这一主题活动的远期效果。
参考文献：
[1] 刘湘云. 儿童保健学[M]. 第二版. 江苏科技出版社，1999. 236.[3]
[2] 吕姿之.健康教育与健康促进[M].北京：北京大学医学出版社， 2002. 1.
[3] 徐裴，刘志敏，杨小林.医院健康教育的发展及其模式探讨[J].中国健康教育.2009，（25）11：849-80
[4] 范丰鹤，袁安香，尹华.儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果[J].中外妇儿健康，2011，（19）2：108
【中图分类号】R179 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）03-0681-02
健康教育是儿童保健工作重要一环，我院儿童保健科尝试以儿童保健知识讲座的形式开展健康教育活动，每月举办一期，现将以“新生儿抚育知识”为题的讲座结果分析如下：
1.对象和方法
1.1 对象
主要为在本院产科住院分娩的新生儿家长、病理新生儿科的家长及产前检查的孕妇。
1.2 方法
1.2.1 讲座内容及形式：以《新生儿抚育知识》为题，涉及母亲月子注意事项、正常新生儿的特征、特殊生理现象的识别、新生儿各种行为能力及早教、早期干预重要性等内容。采取儿童保健医生主讲、护士现场指导及保健咨询的形式。
1.2.2 设计问卷：自行设计《儿童保健知识讲座问卷调查表》，由参加讲座者听课后填写，统一收回。
2.结果
参加听课的家长共计192位，收回有效问卷表183份﹙95.3%﹚。听课对象父亲127人、母亲及祖辈52 人、孕妇13 人。其中145份﹙79.2%﹚填写认为讲座很需要，30份﹙19.1%﹚填写一般。希望今后安排的内容依次为疾病预防132份﹙72.1%﹚、喂养指导68份﹙37.2%﹚、早期教育84份﹙45.9%﹚、心理卫生讲座48份﹙26.2%﹚；在新生儿抚育过程中遇到困难求助于填写医务人员的118份 ﹙64.1%﹚、长辈及亲朋好友68份﹙35.1%﹚、书刊等各种媒体26份﹙13.1%﹚；对健康教育形式的要求填写保健知识讲座的121份﹙66.1%﹚、电话咨询45份﹙24.1%﹚、小型家长会8份﹙8%﹚、宣传栏等其它形式15份﹙7.4%﹚；填写对早教感兴趣的146份﹙68.1%﹚，填写已从胎教做起的24份﹙13.4%﹚；对早期干预知识了解程度填写不知道的102份﹙55.7%﹚、填写知道一点的53份﹙27.2%﹚。
3.讨论
3.1 国内开展健康教育的对象年龄段各异，专以新生儿为题的少见。我们选择该主题首先在于新生儿是所有人群中最脆弱的群体，疾病的发生率和病死率都较高〔1〕，旧式的育儿观念和方法仍占很大比例，非常需要医务工作者正确引导；其次新生儿保健过去往往由产科医护人员兼做，远远满足不了父母的需求，在医院将新生儿的父母集中起来开办讲座，可以更好地帮助家长；最后考虑到近些年早教和早期干预受到广泛重视〔2〕，其关健在于突出“早”字，尤其对于高危新生儿意义重大，讲座将对这项工作的开展起很好的促进作用。
3.2 健康教育形式可以多样，医院作为社区推行健康教育的重要场所具有明显的特点和优势〔3〕。从问卷调查表中我们发现保健知识讲座及电话咨询受到家长欢迎，是提高家长保健知识水平的有效方法。且由儿童保健医生亲自开办讲座在向广大群众宣传知识的同时，也改善了医患关系。
3.3 对今后讲座内容的要求疾病预防占第一位，同时家长对早期教育、心理卫生知识的需求亦占较大比率。过去的儿童保健工作较多集中在生长发育及营养评价，而对早期教育、心理卫生等知识较欠缺。由于儿科、儿保医师直接面对儿童和家庭，受到社会的信任，医生的知识结构决定了保健工作的成败。这就要求儿保医师不断学习新知识，接受新观点，并将新知识传播给家长。
3.4 在传统观念中对女性而言，生儿育女是天经地义的事，而今人们的观念发生了很大改变。我们欣喜地看到参加听课的家长父亲人数占70%左右，这首先得益于我国已实行父亲享有7天产假的政策，使父亲们能亲历母婴保健的最初过程。实践已证明父亲对婴儿的发展具有母亲不可替代的作用，父亲持之以恒地加入到儿童保健工作中来，有利于改善亲子关系、促进儿童身心健康成长〔4〕。作为保健医生应重视这点，抓住机会推广保健知识。
总之，我们尝试以儿童保健知识讲座作为健康教育的一种形式是可行的，起到了宣传保健知识的目的，尤其新生儿抚育知识这一主题深受家长欢迎，我们将继续关注这一主题活动的远期效果。
参考文献：
[1] 刘湘云. 儿童保健学[M]. 第二版. 江苏科技出版社，1999. 236.[3]
[2] 吕姿之.健康教育与健康促进[M].北京：北京大学医学出版社， 2002. 1.
[3] 徐裴，刘志敏，杨小林.医院健康教育的发展及其模式探讨[J].中国健康教育.2009，（25）11：849-80
[4] 范丰鹤，袁安香，尹华.儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果[J].中外妇儿健康，2011，（19）2：108