【摘 要】
:
(辅导老师:李方方) 暑假是每个孩子最快乐的日子,我是一个快要踏入初中的学生,这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。 因为我兴趣广泛,所以,我主动要求爸爸妈妈给我报了英语补习班。每天,我的生活都安排地满满当当。早晨,一觉醒来,才发现自己要上的英语班快要迟到了。于是,赶紧洗脸刷牙,换好衣服,连早饭都只胡乱地扒拉了两口,就匆匆忙忙地往學校奔去。 唉!谁叫英语是我最喜欢的学科之一呢? 收稿日期:2
论文部分内容阅读
(辅导老师:李方方)
暑假是每个孩子最快乐的日子,我是一个快要踏入初中的学生,这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。
因为我兴趣广泛,所以,我主动要求爸爸妈妈给我报了英语补习班。每天,我的生活都安排地满满当当。早晨,一觉醒来,才发现自己要上的英语班快要迟到了。于是,赶紧洗脸刷牙,换好衣服,连早饭都只胡乱地扒拉了两口,就匆匆忙忙地往學校奔去。
唉!谁叫英语是我最喜欢的学科之一呢?
收稿日期:2013-07-16
其他文献
【摘 要】在高中数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。 【关键词】数学教学;设疑 笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习,给我留下了深刻的印象。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。
在一次浏览杂志时,无意中发现一项“心理话最想找谁说”的调查结果,发现只有4.8%的学生选择向班主任诉说!这让我陷入了深深的思考!在班主任工作中,很多班主任认为,对学生不能有笑脸,就要严厉管教,否则不能镇邪,你跟学生嘻嘻哈哈,打成一片,权威就树立不起来,教师就要有教师的“风度”,在学生面前神情威严,凛然不可侵犯。很多班主任不能与学生平等交流,难以与学生共同探讨,与学生谈话总是一种权威式、教导式、居高
【摘 要】很多学生进入初中后,有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行了不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据教材,却左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。 【关键词】初中数学;学习兴趣;培养 在数
“以学生发展为本”这是新课程的核心理念。这一核心理念引发了我们对教育教学本质的重新认识,引发了教育教学的全面改革,尤其是课堂教学改革。课堂教学不再是教师的主阵地,让学生充分参与,积极有效地进行自主学习才是我们改革的核心。我们生物学科的课堂教学改革主要从教师角色、 学习方式与激励评价三方面进行有效导学,从而实现高效课堂的目标。 1. 教师角色——我愿意做你的助教 师生角色互换,是我们课堂教学改革
“工欲善其事,必先利其器。”鲁迅也曾预言:用活动的电影来教学生,一定比教员的讲义好,将来恐怕要变成这样的。由于现代化的教育手段具有直观性、形象性、情感性等特点,以聆听闻一多的“最后一次讲演”,欣赏动情的“琵琶行”的吟唱,或领略怡人心脾的“威尼斯”风光,使语文学习充满情趣和魅力。 教育现代化现已成为跨世纪的世界性潮流,是一项跨世纪的伟大工程,关系到祖国的未来和民族的兴衰。就语文学科而言,引进现代化
【摘 要】创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。《全日制义务教育数学课程标准》指出,“数学在提高人的创造力方面有着独特的作用,通过义务教育阶段的数学学习,使学生具有初步的创新精神”。学校教育是培养创新人才的摇篮,而數学教育是培养学生创新能力的最有效的学科之一。 【关键词】数学教学;创新力培养 在数学教学中,培养学生的创新能力显得尤为重要。 1. 构建民主和谐的师生关系,营造
班主任不但肩负着教书育人的重任,也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任能够与学生产生心灵的共鸣,学生才会亲其师信其道,工作才会取得一定成效,这样做的关键是班主任具有一颗关爱学生的心。“爱就是教育”,教师只有用自己的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育
将无声的书面语言转换为有声语言的过程,就是语文教学中所称的朗读,它是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。如何通过加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学,提高语文课堂教学效益,是一个需要在理论上、实践上着力研究、探索的重要课题。 1. 朗读训练的功能 (1)朗读有利于发展学生的语
记得一位数学专家在《数学精神、思想和方法》中写道:“学生在中学接受的数学知识,走出校门不到一两年,很快就忘掉了,然而,不管他们从事什么业务工作,惟有深深铭记于头脑中的数学精神,数学思维方法、推理方法和着眼点,却随时随地发挥作用,使他们受益终生。”这些话说得虽然简单朴实,但在大力提倡素质教育的今天,这话有着特别的重要意义,下面谈谈我的认识和一些实践体会,以促进数学教学。 1. 加强数学思想方法教学
在心理学上,联想是指“由当前感知的事物回忆起有关的另一事物,或由想起的一件事又想起另一件事。”学生善于多方位、多角度展开联想,把平时积累的材料按照某种特征或写作目的组织起来,思接千载,视通万里,澎湃时间长河,激荡空间风云,立意远大。因此,联想在话题作文中显得极其重要。 1. 联想在作文中的作用 (1)联想能引发思想情感。 思想情感是文章的灵魂,思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞,而使生活与作