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自PISA2015首次将“合作问题解决”(CPS)作为重点测试内容以来,CPS逐渐成为国内外研究的新热点.通过分析CPS在《科学探索者》物理分册中的呈现,发现美国初中物理教材CPS呈现具有任务丰富、要求明确、指引详细、实施全面等特点,这对我国初中物理教材的编写和使用具有重要借鉴意义.
美国初中物理教材“合作问题解决”的呈现特点及启示
【摘 要】
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自PISA2015首次将“合作问题解决”(CPS)作为重点测试内容以来,CPS逐渐成为国内外研究的新热点.通过分析CPS在《科学探索者》物理分册中的呈现,发现美国初中物理教材CPS呈现具有任务丰富、要求明确、指引详细、实施全面等特点,这对我国初中物理教材的编写和使用具有重要借鉴意义.
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院,广东广州 510006
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2021年10期
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