思想品德课探究活动的五个原则

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun89ok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想品德课理论性强,政治性强,要引导学生开展探究性活动,必须对活动的全过程进行科学的设计。在教学实践过程中,本人认为思想品德课探究活动设计应注意以下五个原则。一、探究新知原则我国著名教育家陶行知有句名言叫“千教万教,教人求真”。由此可知,获得新知识是所有教学 Ideological and moral class theory, strong politics, to guide students to explore activities, the whole process of the activities must be scientific design. In the process of teaching practice, I think the ideological and moral lessons should be designed to explore the following five principles. First, to explore the principle of new knowledge Tao Xingzhi, a famous educator in our country, has a famous saying of “teaching thousands of religions and teaching people to seek truth.” This shows that access to new knowledge is all teaching
其他文献
本文主要探讨了农村初中信息技术课程的教学措施,对农村初中信息技术课程与增强学生适应能力的联系,以提高农村初中信息技术课程教学质量。有利于提高农村初中信息技术课程教
解决实际问题的能力是小学数学教学的重要任务,它贯穿于小学数学教学的始终。然而在实践中,我们经常看到这样的现象,学生已经具有足够的数学知识,却仍然不能有效地解决实际问题。下面就如何培养学生解决数学问题的能力来谈谈个人的一点认识:  1.创设良好的教学气氛,调动学生解决问题的欲望  营造平等、民主、愉快的课堂氛围,是教育教学活动中学生生动活泼、积极主动发展的基础,也是学生愉快学习,提高教学效率的重要条
品德课是一门综合性活动类课程,具有生活性、开放性、活动性三个基本特征,也是学校德育工作的重要渠道。实施活动化课堂教学方式,是实现这一课程目标的有效途径。只有让学生积极参与源于儿童社会生活的生动活泼的活动,儿童的主体参与意识才能得到充分发挥,才能有效形成道德认识和道德情感。下面就如何优化小学品德“活动化”课堂教学谈谈笔者的几点认识:  1.课程内容中优化  品德课系统中进行思想品德教育主要是通过课堂
在语文教学中采用多样的教学方法,根据汉字的结构分类,独体字采用形象的教学方法,合体字采用故事识字法、肢解字形识字法、比较识字法、偏旁识字法(形声字识字)、猜字谜识字法
摘 要:“中国梦”意涵深刻、生动形象,它承载了一个国家、民族对未来的期望,饱含着亿万人民对生活的憧憬。艺术类院校思想政治理论课教学应以“中国梦”为契机,结合艺术类大学生特点,在教学内容、教学理念和教学手段上进行大胆尝试,提高教学实效性,更好发挥其主渠道作用。  关键词:“中国梦”;艺术类大学生;思想政治理论课  高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,肩负着政治理论传播以及大学生的世界观、
信息技术与英语教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。在信息技术教育发展过程中,逐渐将信息技术教育与英语课程教学的整合放在十分重要的地位,为英语教学
作为英语教师.为了使自己的学生在课堂上有一个好的表现.我们应十分注重课堂上的每一个细节,从而使学生乐于学习。积极投入到课堂中来。俗话说.好的开端是成功的一半。我们的英语
在教学中采用多种方法实现学习方式的变革,使学习方式多样化,进行自主学习、合作学习,积极引导学生多进行参与性、探究性、体验性和实践性的学习,提高语文教学实效。
《红楼梦》与《傲慢与偏见》代表不同时代、不同地域文化的生活,可是在创作手法上,它们有异曲同工之妙。品析里面的人物和语言,品味故事的来龙去脉,我们发现它们有相同的反讽
摘 要:陶行知推行的“小先生制”不仅对当时旧中国的教育发挥了促进作用,而且对今天的教育改革与发展同样具有积极意义。在大专师范院校推行“小先生制” 班级管理模式,将对学生的自主管理能力、学习能力、独立自主生活能力等方面全面发展起到更好更快的促进作用。  关键词:小先生制;大专师范生;班级管理  中图分类号:G451.6 文献标识码:A 文章编号:1674-120X(2016)35-0115-02 收