篮球运动现已发展成为高校学生最喜爱的运动项目之一，它可以让学生掌握篮球运动技巧和比赛战术，让学生彰显风采和个性，进而让学生通过运动提高自身的身体素质和运动素养，发展和提升身体的力量、速度和敏锐度，同时还可以活跃校园气氛，丰富高校学生的课外生活。高校体育教师应该重视篮球教学方式方法，设置合理的游戏来改进传统教学模式中的不足，提高学生学习篮球的热情，使篮球教学的质量和成效得到切实的提升，进而助推高校体育教学模式得到创新发展和长足进步。
　　1 高校体育篮球教学游戏化的优点
　　1.1 激发学习兴趣
　　趣味十足的篮球游戏营造出活泼轻松的学习氛围，增加学生身体敏感度和协调性，让学生快速提升球感，对篮球运动形成正确认知，调动学生参与篮球教学的主动性，期待参加下一次篮球教学。
　　1.2 开展便利
　　只需要篮球和简单场地就可以开展篮球游戏，而且参加游戏的人数无需限制。篮球游戏可将学生划分为若干小组来进行，结合高校篮球教学的基本内容就能够极大程度地完成既定的教学目标。
　　1.3 学习压力小
　　篮球教学中开展篮球游戏能够降低学生的学习压力，通过小组游戏竞赛能够培养学生的团队意识和协作能力，让学生在篮球游戏中体验到运动乐趣，在竞赛中培养对成败荣辱不惊的心态，最大限度地提高篮球教学效果。
　　2 高校体育篮球教学现状
　　2.1 教学方法比较单一，教学内容比较乏
　　有的高校体育教师过于侧重培养学生的篮球技巧，而忽视了教学方式的娱乐性和竞技性，让学生提不起学习篮球运动的学习欲望和兴趣，也不利于提升学生的综合运动素养。另外，体育教师的专业教学水平素养也会影响篮球学生的学习效果和教学成效。
　　2.2 教学体系缺乏科学的评价体系
　　虽然当前高校已经在创新篮球教学模式，但还要进一步建立完善教学评价体系，既让教学模式和教学方法等方面得到改善，还要切实提升篮球教学效率和质量。在实际教学中，部分高校并未对篮球教学严格根据科学客观的评价体系来进行教学评价，要么单一地考核篮球基本技能，要么以小组竞赛的方式来进行教学评价，这种统一性的教学评价并不能真实全面地体现出所有学生的篮球运动水平。
　　3 篮球游戏在高校体育篮球教学中有效应用策略
　　3.1 篮球游戏应用原则
　　一是趣味性原则。篮球教师在教学中应充分利用篮球游戏来发挥篮球运动本身具有的趣味性，引导学生进入篮球运动氛围情境，让篮球运动发挥自身的魅力。二是学习和练习结合原则。在篮球教学中有效应用游戏的目的就在于尽快把学生带入篮球运动中，对于那些较难掌握的篮球技巧，可以让学生通过游戏来反复练习，提高学生掌握篮球运动技能的效率。三是公平性原则。篮球游戏和篮球比赛都属于竞技型运动，本身具有公平性规则，所以对学生在篮球游戏中也要进行公平奖惩，这样可以让学生激发斗志，把学习到的篮球知识技能有效的应用于篮球学习中。
　　3.2 篮球游戏应用注意事项
　　要在篮球教学中有效地引入篮球游戏，除了篮球游戏本身要具备娱乐趣味性，激发学生对篮球产生兴趣。还应结合学生特點、身体素质和个性发展需求来综合考量和合理选择篮球游戏，比如说让男生进行对抗游戏比赛，女生则进行定向投篮比赛，对那些身体素质较差的学生则要安排低强度的篮球游戏，以此调动不同基础的学生群体学习和掌握篮球技能。
　　3.3 篮球游戏应用作用
　　篮球游戏应用于不同的篮球项目会发挥不同的作用，能够显著提升学生对篮球教学中技能难点的掌握。高校篮球游戏教学要按照教学大纲结合游戏作用选择相应教学方式，合理安排游戏的顺序和游戏内容，采用科学方式结合教学实际需求开展篮球体育教学，将篮球游戏有效的应用于体育教学中，促使学生通过轻松有趣的篮球游戏活动，提升对篮球运动投入和热爱，掌握篮球技能，提升运动精神，不但让学生更加积极地投入到篮球知识技能学习中，还能有效提升高校篮球的教学质量。
　　4 结语
　　在高校篮球教学中合理地应用篮球游戏，能够有效地培养高校学生对篮球这项运动的兴趣，调动他们的学习动力，提高他们学习和训练篮球运动的效率，增强他们热爱运动、锻炼身体的积极性，加强他们的运动素质，促进高校学生的全面发展。总而言之，把篮球游戏引入到高校篮球体育教学既能推动教学模式的创新和改革，又能为高校学生身心的全面和谐发展奠定良好的基础。
　　（作者单位：北京交通大学体育部）