中小企业信用担保的五大保障

来源 :当代经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihaolong2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
担保的介入,沟通了银企关系,降低了银行风险,中小企业也能更容易地获得贷款.只要运作得好,就可以用较少的担保资金带动更多的银行贷款,起到"四两拨千斤"的效果,对中小企业、银行和担保机构都是有利的.湖北已建立的信用担保机构对支持中小企业融资进行了一些有益的探索,但从总体上看,信用担保业才刚刚起步.一是担保机构少,大多数市县还没有担保机构;二是担保基金的数量少,高的不到5000万元,低的只有二、三百万元;三是担保贷款的规模小,放大倍数很低,一般采用等额担保(放大倍数通常应为5倍,即100万元
其他文献
针对某深基坑异形且紧邻既有建筑物的特点,根据增大基坑阳角处侧向支撑的刚度和承载力及提高异形部位和紧邻既有建筑物部位设计安全冗余度的原则,优化了基坑支护体系,增设了
教育课题研究是教育科学研究的重要组成部分,它是通过对所选课题的设计,借助科学的研究方法,进行有针对性的探索,最终解决问题的一种创造性的认识劳动。时代呼唤“科研型”教师,为
数学作业是数学课堂的延伸,起着巩固新知识的积极作用,也是师生交流互动的一种方式。小学数学作业评价是反馈小学生数学学习情况的一种形式,是实施数学学习评价的重要组成部分。在传统教学中,批改作业、评定等级几乎由教师包办,呈现的评价方式是单一的“优、良、及格、不及格”等级。学生对教师花大量时间批改后的作业,只看等级,并不加以反思。这主要是因为学生错误地认为。做作业是自己的事,和谐与否是老师的事。与自己不相
阅读是学生重要的语文实践活动,只有加强阅读实践,才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达,才能真正提高学生的语文素养。小学阅读教学的任务是培养儿童的阅读能力,养成认真读书的良好习惯。小学语文教学应该高度重视阅读。要把培养学生的阅读能力贯穿到整个阅读教学过程中去,使学生能在读中发现问题、提出问题、解决问题。在读中感知、感悟,受到情感的熏陶。  读是写的基础,写是读的应用。古今名家下笔
《数学课程标准》强调:“体验”是数学活动的重要理念之一,并指出“体验”是数学教学的过程性目标之一。可见,变数学教学过程为学生体验的过程刻不容缓。数学学习中的体验是指学生个体在教学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感体验。体验学习它充分展示了“以人为本”的教育理念。因而,在教学中,教师应确立学生的主体地位,引导学生参与教学的全过程,让学生在体验中思考,在思考中创造
近年来,江苏省扬州商务高等职业学校高度重视学雷锋活动,以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨,从“立足学习阵地,学习雷锋精神”“开展校园活动,传承雷锋精神”“参加义务劳动,发扬雷锋精神”“参与社会实践,践行雷锋精神”等方面打造具有鲜明职教特色的学雷锋品牌活动。  实践中,学校不断开拓学雷锋活动的域面,不断创新学雷锋活动的形式,不断丰富学雷锋活动的内容,形成了“六个紧密结合”,不断提升学雷锋的成效,扩大
百年来,中国共产党一贯重视知识分子问题和知识分子政策的制定与实施。党的知识分子政策主要经历了从团结、吸收、教育到团结、教育、改造,从尊重知识、尊重人才到尊重劳动、
浙江省玉环县汽摩配行业经过30多年的发展,已成为全县的支柱产业.目前,全县汽摩配生产企业近3000家,从业人员10万余人,2002年实现产值达80亿元,占了全县工业总产值的1/3,实现
从中国十几年的资本市场发展来看,重点实际上集中于股票市场,股票市场所起的作用更适合经济体制改革的需要,结果使股票市场有着很强的政府导向与政策因素,由此产生了一系列问
20世纪60年代以后,社会生产技术发展到了高技术阶段。高技术的产生,对从事技术研制开发的学术型、工程型人员,以及對从事高技术生产一线的技术应用人员、操作人员提出了同以往技术阶段不同质的要求。高等职业教育在世界范围内都是备受关注的教育模式,当今世界的竞争越来越多地表现为技术和人才的竞争,也正是在这一背景下,高等职业教育越来越为人们所重视。  高等职业教育是伴随着社会的发展而不断发展的,特别是当历史的