【摘 要】
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历史公式题题材新颖,提供的信息比较抽象,作答较为困难.近年最为典型的历史公式题出现于2015年的全国卷高考题.文章以最为典型的公式题为例子,以现行主流教材岳麓版内容为论
【机 构】
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山东省高密市第二中学 山东高密 261505
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历史公式题题材新颖,提供的信息比较抽象,作答较为困难.近年最为典型的历史公式题出现于2015年的全国卷高考题.文章以最为典型的公式题为例子,以现行主流教材岳麓版内容为论证材料,对公式题的作答通过问题分析、提炼关键元素、梳理主线索等方法,能实现化繁为简、明晰思路之目的 ;通过问题分解、作答角度对比、有效选择作答维度、以教材知识论证所选视角等步骤,对历史公式题的做题技巧、做题思路、解答步骤等作出详细的解析和证答.最终,一系列具体可操作的步骤与策略,实现了剖析历史公式题怎样有效作答的目的.
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