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做好注解是提高数学学习的有效途径
做好注解是提高数学学习的有效途径
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chichuren
【摘 要】
:
随着新教材的试点与新课程标准的实施,我们使用的新教材的样式设计与老教材有不同的地方:在每一页边缘处都留有空白处,除了偶尔有补充说明几个图形和数学家介绍外,几乎都是空白,教
【作 者】
:
刘礼平
【机 构】
:
江西省瑞昌市第二中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
新教材
课程标准的实施
样式设计
数学学习
数学家
老教材
空白处
图形
试点
边缘
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随着新教材的试点与新课程标准的实施,我们使用的新教材的样式设计与老教材有不同的地方:在每一页边缘处都留有空白处,除了偶尔有补充说明几个图形和数学家介绍外,几乎都是空白,教材这么安排的意图是什么?对我们数学学习有什么作用呢?
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