【摘 要】
：
高中数学是高中教学阶段的重点考核科目,在新课标的要求下,高中数学越来越受到人们的关注.高中数学的学习内容较多,知识难点大,是高中学习过程的棘手学科.本文从高中生的角度
【机 构】
：
湖南省长沙市第一中学 湖南长沙410000
论文部分内容阅读
高中数学是高中教学阶段的重点考核科目,在新课标的要求下,高中数学越来越受到人们的关注.高中数学的学习内容较多,知识难点大,是高中学习过程的棘手学科.本文从高中生的角度,结合当前的数学学习实际情况,对高中阶段数学学习的现状进行讨论,并提出相关措施激发高中生的数学学习兴趣,以便为高中生提高数学学习效果提供相关参考.
其他文献
指出:“教学中,既要有教师的讲授和指导,也要有学生的自主探究与合作交流.教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识形成的过程.”
作为一门语言学科,小学语文是学好其他各门学科的基础和保障。小学语文的教学效率对学生的学习成绩产生了直接的影响,对培养学生的综合素质具有重要的意义。所以,教师在教学
新课程标准对初中语文课堂教学提出了更高的要求,一定程度上冲击了初中语文传统教学模式,同时也为初中语文课堂教学的改革优化提供了有利契机.本文首先针对初中语文课堂教学
化学式与化合价作为初中化学教学中的两大基础知识内容出现,学生有必要掌握好它们.传统中学化学教学对这两项知识要点的传授存在弊病,教师在多数时间指导学生强迫记忆,对于学
汉字记录着五千年的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝,它穿越了悠悠五千年的时光隧道,生生不息,与时俱进。小学低年级语文教学主要以识字教学为主,识字量大,内容也
新课程理念下的思想品德课教师,需要不断进行教学反思。适应学生身心发展和时代的要求,教师当前要切实转变教学理念,尊重学生的主体意识,营造学生自主探究的学习情境,从而有
在新课标的要求下,初中生物课堂教学模式要适当改变.课堂上教师的教学方法对学生学习情况有着重要影响,本文将针对初中生物课堂,展开关于如何提高生物课堂教学效率的研究.
对于寻求终身教育的现代人而言,笔者认为素质教育的本质是教育要成就人的发展。尤其对于物理学科,其意义更为深远,给我们提出了新的要求。
For modern people seeking a lif
在初中教学体系中,数学学科是培养学生理性思维的重要载体和平台.随着新课程标准改革的深入,导学互动教学模式被广泛应用到初中数学课堂上.开展导学互动教学,可以通过问题导
在新课程背景下,更加注重课堂教学的有效性。有效的教学是教师达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,能够很好地实现教学价值和学生的个体价值。通过使用有