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截至2008年9月30日,我国累计报告了艾滋病及艾滋病病毒感染者264302例,其中艾滋病人77753例,死亡艾滋病人34864例。2008年1-9月共报告新增艾滋病感染者和病人44839例,报告死亡艾滋病人数为6897例。值得重视的是,目前我国艾滋病主要传播途径为性传播,而不是过去的共用注射器、吸毒。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一,目前中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位,在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。如何有效地控制,以使艾滋病不要成为中国的“国家性灾难”,尤其是不要成为青少年的梦魇,是每一个教育工作者进行研讨的课题。
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)对健康教育提出的工作要求,进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,2008年12月26日,教育部正式颁布了《中小学健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。
根据《纲要》要求,中小学的健康教育课内容将包括五个领域,即健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险,分别作为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-12年级)的学习内容。其中,青少年艾滋病防治教育及性健康教育内容已明确规定在各个不同层级教育过程中。《纲要》明确指出,初中阶段:应该通过各种有效途径,让学生了解艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为,拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。
高中阶段:进一步了解预防艾滋病基本知识:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害;HIV感染者与艾滋病病人的区别;艾滋病的窗口期和潜伏期;无偿献血知识;不歧视艾滋病病毒感染者与患者;正确对待艾滋病病毒感染者和患者;进一步了解青春期保健知识,认识婚前性行为对身心健康的危害,树立健康文明的性观念和性道德;婚前性行为严重影响青少年身心健康;避免婚前性行为等等。
《纲要》的出台,为青少年生命健康教育工作指明了思路,但是如何有效实施,真正让健康教育理念转化为实际行动,有效促进青少年健康成长,还需要不断探索和尝试。
2007年11月23日,由中国青少年艾滋病防治教育工程(“青艾工程”)形象代言人白岩松出资赞助,并以其名字命名的全国第一家青艾小屋在辽宁省首批省级重点示范高中——抚顺二中正式揭牌。作为“青艾小屋”的一名使者,作为国家级十一五重点规划课题“用电影课对青少年进行性健康及艾滋病防治教育”子课题——高中生性健康教育模式探索课题组的骨干成员,作为一名班主任和一位英语教师,我在“青艾小屋”整个构建及对青少年艾滋病教育宣传防治活动中付出了很多的努力,初步探索出了一套以班级为单位,有效实施青少年性健康教育及艾滋病防治教育的基本模式,呈现在此与全国同行分享。
一、以课堂为阵地,构建教育环境,系统科学地进行性健康及艾滋病防治教育
随着“青艾小屋”的建立,抚顺二中的青少年性健康及艾滋病防治教育工作有条不紊地展开,学校创造性地将青少年性健康及艾滋病防治知识引入课堂,作为常规课型,由心理专家白云阁老师系统介绍、讲解。作为英语教师,我则利用教材中有关艾滋病的课文,对学生进行艾滋病常识的辅助宣传。
英语教材选修6第3单元的内容是:HIV/AIDS: Are you at risk?以此为切入点,我进行了精心设计,对学生进行宣传教育。首先在课前让学生做一些有关艾滋病常识的小测试,小测试包括艾滋病常识、传播方式、世界艾滋病日及青艾工程四个方面,让学生通过小组讨论的方式学习了解。在课上又通过多媒体课件以比赛的形式让学生对这部分知识加深印象。接着用世界艾滋病日官方公布的一些数据导入课文HIV病毒/艾滋病:你是否面临危险?通过略读、查读、精读,让学生了解:什么是HIV病毒?什么是艾滋病?艾滋病的传播方式有哪些?如何保护自己?同时纠正了一些学生关于艾滋病的错误观点。在了解了相关常识后,我又以播放影片、图片等方式,让学生了解白岩松、濮存昕、刘德华、成龙等著名主持人、演员为艾滋病知识的宣传和防治做出的巨大贡献。最后我们共同讨论“作为一个中学生,我们能为艾滋病宣传教育做些什么?”这样一个话题。经过热烈的讨论,同学们认为我们要保护自己,帮助艾滋病病人,宣传防治艾滋病常识。我在黑板上画了三条红丝带分别代表protect、 help、publiciz中的p,然后将三条红丝带画在心中,希望同学们可以将红丝带永系心间。最后,作为家庭作业,同学们制作了很多精美的英语海报送到各个社区,为艾滋病的宣传教育工作奉献一己之力,而我也圆满地实现了我设计此课的初衷。
二、以社会实践为依托,沟通社会,增强艾滋病教育的辐射力度
2008年1月8日,青艾小屋现任社长张昊、副社长张莲及宣传部部长张策经校领导同意,策划了“走出校园,宣传艾滋”的活动。在得到抚顺市第二十六中学的校领导支持后,于1月9日下午,与二十六中的师生进行联谊。除了进行心理剧的表演外,作为“青艾使者团”的使者,我们还为二十六中的师生介绍了艾滋病的相关知识,并分发了调查问卷。老师同学们在愉快融洽的气氛中进行讨论,了解艾滋病的相关知识及有关防范措施。整个活动进行得非常成功。我所带领的“青艾使者团”成为了青艾小屋精神的载体,爱心的传递者,理念的传播者。它让很多人看到了二中人的昂扬、豪迈和蓬勃朝气!
2008年1月16日,抚顺晚报在“社会扫描”一版刊登了题为《二中“青艾使者团”宣传艾滋病知识》一文,对本次活动进行了全方位报道。抚顺电台新闻频道于1月19日上午10点50分播出了长达三十分钟的专题报道和采访,此次活动在社会上引起了一定反响,得到媒体的一致好评。
这次活动只是一个开始,是历史上的第一次,仅为抚顺二中的性教育和心理健康教育打开了一个对外的窗口。在校领导的关怀下,在社会各界的广泛关注下,我们继续走出校园,宣传防治艾滋病常识,传递爱心与阳光。
2008年2月,我带领我们高一(十二)班“青艾使者团”进行了为期近一个月的社会实践活动。活动地点遍及后戈、北站、南阳、将军、河东、风翔、南站等部分街道、住宅小区等。支持并给予帮助的单位有市图书馆、北方图书城、抚顺石化、抚顺市物检局。本次活动共分A、B、C三组,A组:对不同地区的不同人群进行采访调查;B组:对抚顺市一部分企事业单位的职工进行采访调查;C组:在西四路步行街向过往行人进行防治艾滋病常识的介绍并宣传抚顺二中“青艾小屋”和随机采访路人有关艾滋病的常识。本次活动共发放问卷608张,收回问卷585张,有效问卷近100%,回收率96.2%。C组平均每人实际调查人数85人次,平均每人回答人数60人次,回答率70.6%。总计调查人数近1300人次。
社会实践结束了,虽然大家的调查遭到过拒绝、不屑,虽然有时真的想放弃,但想想那些被艾滋病所困扰的人们,得不到该有的一点点关心、爱护,每一个人又都坚持了下去,圆满地完成了调查任务,也让更多的人进一步了解了艾滋病。或许,我们所调查的人并不算多,但只要大家互相告知,将爱的火炬传递下去,就会有越来越多的人关爱艾滋病患者,而艾滋病患者也会感受到社会上有越来越多的人在爱着他们,这就是我们此次调查的最终目的,也是我们每一个参与调查的同学的心愿。
三、以活动为载体,感染心灵,激起青年学子的共鸣
1.编排心理剧《你能拥抱我吗?》
2007年11月23日,我带领高一(十二)班编排演出了一部心理剧《你能拥抱我吗?》。瑟瑟寒风中,痛哭失声的、扮演街头渴望人们拥抱的“艾滋病患者”的女主角的精彩表演感染着台下众多观众,使他们泪流满面,极受震撼。他们重新认识了艾滋病,从而去正视艾滋病。而《你能拥抱我吗?》这部心理剧的社会意义也就是希望社会上越来越多的人受到影响,从一点一滴中去关心艾滋病患者,给他们一个正常的环境去生活,去与病魔作斗争。这样艾滋病病人也会对世界充满爱,而不是怨恨,艾滋病的发展趋势就会逐渐减缓。那时,“遏制艾滋,履行承诺”就不是一句口号,而是真正变成行动、化为力量来鼓励艾滋病病人,鼓励人们与艾滋病抗争到底。表演结束后,同学们纷纷走下讲台为所有的与会领导、嘉宾佩戴红丝带,唤起人们对生命的敬畏之心。人人都献出一点爱,“以爱抗艾”,多一些科学的常识,这是众多有识之士倡导的预防艾滋病蔓延的最好的药方。
2.召开主题班会“以爱治艾——同心行”
2008年3月18日下午,我们高一(十二)班“以爱治艾——同心行”的主题班会在学校电视演播厅举行。会场中没有铺张的装饰,简单质朴中却透出深入人心的力量。“以爱治艾——同心行”几个大字在灯光的映衬下熠熠生辉。同学们的心随着班会的进程起伏着,再一次回顾社会实践历程中的点点滴滴、酸甜苦辣,感到当初所有的辛苦早已化为享受成功的喜悦。
刘新宇同学走上讲台,以图表的形式向我们展示了公众对艾滋病的认知程度,通过问卷调查(608份,有效回收率92%)、人物访谈(1300多人次)形成了近万字的《公众对艾滋病产生恐惧心理问题研究》社会调查报告,让我们意识到此项宣传普及工作责任之重大,也为“青艾工程”的深入推广实施提供了最宝贵的一手资料。而此时,我们的录像震撼了在场的每一位校领导、同学、老师。
同学们真情朗诵的诗歌《一种声音》表达了所有艾滋病患者们的心声。没有背景音乐,可同学们用真情渲染的氛围胜过任何音响效果。“有一种感觉叫受伤,有一种心情叫绝望……让我们登上高山之巅,傲然面对苍苍青天,在这里立下永恒誓言。”那时而激扬时而温柔的声音,让我们的心情随着诗歌的旋律跌宕起伏。就在那一刻,与会的领导、嘉宾和青艾课题组的老师们,也情不自禁地跟随高一(十二)班的同学们,纷纷走向台前,在印有《遏制艾滋,履行承诺》的条幅上,郑重地签上了自己的名字。
来自辽宁电视台、辽宁教育电视台、抚顺电视台及抚顺人民广播电台的媒体朋友们也光临了本次班会,并做了专题报道。学校党委季霞书记、高一年部主任、德育处主任、家长代表、学校青艾课题组所有老师及心理社团干部也都应邀观摩了此次班会。会后,我校青艾课题组负责人、党委季霞书记在对我们高一(十二)班全体师生的爱心行动给予高度评价的同时,也就下一步学校生命教育深入实施及成果积累等方面,提出了新的要求和期望。
通过本次班会,“以爱治艾”的理念深深地扎根在同学们的脑海中,更多的人对艾滋病有了进一步的了解,加入了我们的行列,关注生命健康成长、远离艾滋,用真诚的爱心对待身边的艾滋病患者,积极地向周围的人宣传“以爱治艾”的思想,最终实现了班会的预期目的。
望着那些过往的人群,我在想:虽然我们无法用医术来挽救艾滋病患者的生命,但我们可以用行动来告知更多的人们减少艾滋病的传播,我们可以用一颗真心去关怀和帮助那些已患艾滋病的人,让他们不再感到孤独和无助。人的一生之中什么都可以缺少,就是不能缺少希望、缺少关爱。也许你不经意间的一个微笑足以让他们感到温暖;也许你不经意间的一丝关怀足以让他们看到希望;也许你的一份关爱足以改变他们的一生。我始终坚信有爱就有一切,有爱就有希望!“爱”是人间最美好的一个字,它可以让所有的灾难都化为一种生生不灭的希望和温暖。
(本文为中国教育学会十一五重点规划课题《用电影课对青少年实施性健康教育及艾滋病防治教育》子课题“高中生性健康及艾滋病防治教育模式探索”的阶段性研究成果,得到中国青少年艾滋病防治教育工程办公室资助。)
(作者单位:辽宁省抚顺市第二中学)
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)对健康教育提出的工作要求,进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,2008年12月26日,教育部正式颁布了《中小学健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。
根据《纲要》要求,中小学的健康教育课内容将包括五个领域,即健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险,分别作为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-12年级)的学习内容。其中,青少年艾滋病防治教育及性健康教育内容已明确规定在各个不同层级教育过程中。《纲要》明确指出,初中阶段:应该通过各种有效途径,让学生了解艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为,拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。
高中阶段:进一步了解预防艾滋病基本知识:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害;HIV感染者与艾滋病病人的区别;艾滋病的窗口期和潜伏期;无偿献血知识;不歧视艾滋病病毒感染者与患者;正确对待艾滋病病毒感染者和患者;进一步了解青春期保健知识,认识婚前性行为对身心健康的危害,树立健康文明的性观念和性道德;婚前性行为严重影响青少年身心健康;避免婚前性行为等等。
《纲要》的出台,为青少年生命健康教育工作指明了思路,但是如何有效实施,真正让健康教育理念转化为实际行动,有效促进青少年健康成长,还需要不断探索和尝试。
2007年11月23日,由中国青少年艾滋病防治教育工程(“青艾工程”)形象代言人白岩松出资赞助,并以其名字命名的全国第一家青艾小屋在辽宁省首批省级重点示范高中——抚顺二中正式揭牌。作为“青艾小屋”的一名使者,作为国家级十一五重点规划课题“用电影课对青少年进行性健康及艾滋病防治教育”子课题——高中生性健康教育模式探索课题组的骨干成员,作为一名班主任和一位英语教师,我在“青艾小屋”整个构建及对青少年艾滋病教育宣传防治活动中付出了很多的努力,初步探索出了一套以班级为单位,有效实施青少年性健康教育及艾滋病防治教育的基本模式,呈现在此与全国同行分享。
一、以课堂为阵地,构建教育环境,系统科学地进行性健康及艾滋病防治教育
随着“青艾小屋”的建立,抚顺二中的青少年性健康及艾滋病防治教育工作有条不紊地展开,学校创造性地将青少年性健康及艾滋病防治知识引入课堂,作为常规课型,由心理专家白云阁老师系统介绍、讲解。作为英语教师,我则利用教材中有关艾滋病的课文,对学生进行艾滋病常识的辅助宣传。
英语教材选修6第3单元的内容是:HIV/AIDS: Are you at risk?以此为切入点,我进行了精心设计,对学生进行宣传教育。首先在课前让学生做一些有关艾滋病常识的小测试,小测试包括艾滋病常识、传播方式、世界艾滋病日及青艾工程四个方面,让学生通过小组讨论的方式学习了解。在课上又通过多媒体课件以比赛的形式让学生对这部分知识加深印象。接着用世界艾滋病日官方公布的一些数据导入课文HIV病毒/艾滋病:你是否面临危险?通过略读、查读、精读,让学生了解:什么是HIV病毒?什么是艾滋病?艾滋病的传播方式有哪些?如何保护自己?同时纠正了一些学生关于艾滋病的错误观点。在了解了相关常识后,我又以播放影片、图片等方式,让学生了解白岩松、濮存昕、刘德华、成龙等著名主持人、演员为艾滋病知识的宣传和防治做出的巨大贡献。最后我们共同讨论“作为一个中学生,我们能为艾滋病宣传教育做些什么?”这样一个话题。经过热烈的讨论,同学们认为我们要保护自己,帮助艾滋病病人,宣传防治艾滋病常识。我在黑板上画了三条红丝带分别代表protect、 help、publiciz中的p,然后将三条红丝带画在心中,希望同学们可以将红丝带永系心间。最后,作为家庭作业,同学们制作了很多精美的英语海报送到各个社区,为艾滋病的宣传教育工作奉献一己之力,而我也圆满地实现了我设计此课的初衷。
二、以社会实践为依托,沟通社会,增强艾滋病教育的辐射力度
2008年1月8日,青艾小屋现任社长张昊、副社长张莲及宣传部部长张策经校领导同意,策划了“走出校园,宣传艾滋”的活动。在得到抚顺市第二十六中学的校领导支持后,于1月9日下午,与二十六中的师生进行联谊。除了进行心理剧的表演外,作为“青艾使者团”的使者,我们还为二十六中的师生介绍了艾滋病的相关知识,并分发了调查问卷。老师同学们在愉快融洽的气氛中进行讨论,了解艾滋病的相关知识及有关防范措施。整个活动进行得非常成功。我所带领的“青艾使者团”成为了青艾小屋精神的载体,爱心的传递者,理念的传播者。它让很多人看到了二中人的昂扬、豪迈和蓬勃朝气!
2008年1月16日,抚顺晚报在“社会扫描”一版刊登了题为《二中“青艾使者团”宣传艾滋病知识》一文,对本次活动进行了全方位报道。抚顺电台新闻频道于1月19日上午10点50分播出了长达三十分钟的专题报道和采访,此次活动在社会上引起了一定反响,得到媒体的一致好评。
这次活动只是一个开始,是历史上的第一次,仅为抚顺二中的性教育和心理健康教育打开了一个对外的窗口。在校领导的关怀下,在社会各界的广泛关注下,我们继续走出校园,宣传防治艾滋病常识,传递爱心与阳光。
2008年2月,我带领我们高一(十二)班“青艾使者团”进行了为期近一个月的社会实践活动。活动地点遍及后戈、北站、南阳、将军、河东、风翔、南站等部分街道、住宅小区等。支持并给予帮助的单位有市图书馆、北方图书城、抚顺石化、抚顺市物检局。本次活动共分A、B、C三组,A组:对不同地区的不同人群进行采访调查;B组:对抚顺市一部分企事业单位的职工进行采访调查;C组:在西四路步行街向过往行人进行防治艾滋病常识的介绍并宣传抚顺二中“青艾小屋”和随机采访路人有关艾滋病的常识。本次活动共发放问卷608张,收回问卷585张,有效问卷近100%,回收率96.2%。C组平均每人实际调查人数85人次,平均每人回答人数60人次,回答率70.6%。总计调查人数近1300人次。
社会实践结束了,虽然大家的调查遭到过拒绝、不屑,虽然有时真的想放弃,但想想那些被艾滋病所困扰的人们,得不到该有的一点点关心、爱护,每一个人又都坚持了下去,圆满地完成了调查任务,也让更多的人进一步了解了艾滋病。或许,我们所调查的人并不算多,但只要大家互相告知,将爱的火炬传递下去,就会有越来越多的人关爱艾滋病患者,而艾滋病患者也会感受到社会上有越来越多的人在爱着他们,这就是我们此次调查的最终目的,也是我们每一个参与调查的同学的心愿。
三、以活动为载体,感染心灵,激起青年学子的共鸣
1.编排心理剧《你能拥抱我吗?》
2007年11月23日,我带领高一(十二)班编排演出了一部心理剧《你能拥抱我吗?》。瑟瑟寒风中,痛哭失声的、扮演街头渴望人们拥抱的“艾滋病患者”的女主角的精彩表演感染着台下众多观众,使他们泪流满面,极受震撼。他们重新认识了艾滋病,从而去正视艾滋病。而《你能拥抱我吗?》这部心理剧的社会意义也就是希望社会上越来越多的人受到影响,从一点一滴中去关心艾滋病患者,给他们一个正常的环境去生活,去与病魔作斗争。这样艾滋病病人也会对世界充满爱,而不是怨恨,艾滋病的发展趋势就会逐渐减缓。那时,“遏制艾滋,履行承诺”就不是一句口号,而是真正变成行动、化为力量来鼓励艾滋病病人,鼓励人们与艾滋病抗争到底。表演结束后,同学们纷纷走下讲台为所有的与会领导、嘉宾佩戴红丝带,唤起人们对生命的敬畏之心。人人都献出一点爱,“以爱抗艾”,多一些科学的常识,这是众多有识之士倡导的预防艾滋病蔓延的最好的药方。
2.召开主题班会“以爱治艾——同心行”
2008年3月18日下午,我们高一(十二)班“以爱治艾——同心行”的主题班会在学校电视演播厅举行。会场中没有铺张的装饰,简单质朴中却透出深入人心的力量。“以爱治艾——同心行”几个大字在灯光的映衬下熠熠生辉。同学们的心随着班会的进程起伏着,再一次回顾社会实践历程中的点点滴滴、酸甜苦辣,感到当初所有的辛苦早已化为享受成功的喜悦。
刘新宇同学走上讲台,以图表的形式向我们展示了公众对艾滋病的认知程度,通过问卷调查(608份,有效回收率92%)、人物访谈(1300多人次)形成了近万字的《公众对艾滋病产生恐惧心理问题研究》社会调查报告,让我们意识到此项宣传普及工作责任之重大,也为“青艾工程”的深入推广实施提供了最宝贵的一手资料。而此时,我们的录像震撼了在场的每一位校领导、同学、老师。
同学们真情朗诵的诗歌《一种声音》表达了所有艾滋病患者们的心声。没有背景音乐,可同学们用真情渲染的氛围胜过任何音响效果。“有一种感觉叫受伤,有一种心情叫绝望……让我们登上高山之巅,傲然面对苍苍青天,在这里立下永恒誓言。”那时而激扬时而温柔的声音,让我们的心情随着诗歌的旋律跌宕起伏。就在那一刻,与会的领导、嘉宾和青艾课题组的老师们,也情不自禁地跟随高一(十二)班的同学们,纷纷走向台前,在印有《遏制艾滋,履行承诺》的条幅上,郑重地签上了自己的名字。
来自辽宁电视台、辽宁教育电视台、抚顺电视台及抚顺人民广播电台的媒体朋友们也光临了本次班会,并做了专题报道。学校党委季霞书记、高一年部主任、德育处主任、家长代表、学校青艾课题组所有老师及心理社团干部也都应邀观摩了此次班会。会后,我校青艾课题组负责人、党委季霞书记在对我们高一(十二)班全体师生的爱心行动给予高度评价的同时,也就下一步学校生命教育深入实施及成果积累等方面,提出了新的要求和期望。
通过本次班会,“以爱治艾”的理念深深地扎根在同学们的脑海中,更多的人对艾滋病有了进一步的了解,加入了我们的行列,关注生命健康成长、远离艾滋,用真诚的爱心对待身边的艾滋病患者,积极地向周围的人宣传“以爱治艾”的思想,最终实现了班会的预期目的。
望着那些过往的人群,我在想:虽然我们无法用医术来挽救艾滋病患者的生命,但我们可以用行动来告知更多的人们减少艾滋病的传播,我们可以用一颗真心去关怀和帮助那些已患艾滋病的人,让他们不再感到孤独和无助。人的一生之中什么都可以缺少,就是不能缺少希望、缺少关爱。也许你不经意间的一个微笑足以让他们感到温暖;也许你不经意间的一丝关怀足以让他们看到希望;也许你的一份关爱足以改变他们的一生。我始终坚信有爱就有一切,有爱就有希望!“爱”是人间最美好的一个字,它可以让所有的灾难都化为一种生生不灭的希望和温暖。
(本文为中国教育学会十一五重点规划课题《用电影课对青少年实施性健康教育及艾滋病防治教育》子课题“高中生性健康及艾滋病防治教育模式探索”的阶段性研究成果,得到中国青少年艾滋病防治教育工程办公室资助。)
(作者单位:辽宁省抚顺市第二中学)