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摘 要：通过对内蒙古农业大学西区体育馆的现状调查，探讨我校新校区体育馆的设计，提出了体育馆在位置选择、综合性设计、建筑造型三方面的设计的思路建议，希望能对新馆的建设有参考作用。
关键词：西区；体育馆；探讨；新校区；设计
内蒙古农业大学西校区体育馆是我校体育设施中最重要的组成部分之一，为学校的体育教学、运动队训练、学校大型团体活动提供了一个良好的场所，是开展学校文体活动的重要载体，其发挥作用的多少直接制约着我校体育运动发展水平、校园文化活动的丰富及体育产业的发展，关系到师生的身体健康和生活质量，同时对全民健身运动的开展起到了积极的作用。20世纪80年代以后，我国高校体育馆初步发展，我校西区体育馆也于2002年建成并正式投入使用。
1 西区体育馆
1.1场馆面积及使用情况
西区体育馆属于多功能综合型体育馆，分上、下两层。一层1671平方米，地面为木质地板，灯光照明充足，内设壁挂式高档篮球架一付，优质乒乓球台29付，可移动式羽毛球架5付，大理石台球桌4个；夹层面积791平方米，地面为优质塑胶，灯光照明充足，东面“健身阁”为健身区域，设高档跑步机6台，5人、10人站综合训练器各一套，拳击沙袋架一套，深蹲训练器、大飞鸟健身器、卧推架、健身车、杠铃、哑铃等24台套健身器材；西面“健美苑”内设镜架10个，各种体操垫100多块。体育馆二楼面积2316.5平方米，地面为优质水曲柳木质地板，是标准的体育场地，内设电子屏幕，中央空调，隔音保温墙壁，高档篮球架2付，排球架2付，固定座椅642个，伸缩座椅354个，多功能化体现在通过场地大小的量化设计，活动看台的灵活调节，改变场地的大小，从而不仅最大可能地利用空间进行体育教学、运动队训练，学校大型会议活动，可举行2000余人的大型文艺演出和集会。同时又兼顾多种比赛项目（包括篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、博克等）的进行，以及群众体育健身活动的开展，使比赛场地成为可以灵活使用的多功能空间。
1.2经费及经营模式
经费是困扰体育事业发展的重要原因之一，当前高校的经费来源主要是政府的财政拨款，而我国高校大都面临着经济方面的压力，所以在体育场馆建设与维护上的投资一般都低于学校基础设施建设投资的10%，与发达国家相比，投资还停留在较低的水平上。高校体育场馆经费的缺乏，在很大程度阻碍了其快速发展，使相当多的高校场馆不能真正发挥其应有的价值和功能。所以，应根据学校体育的特点，适当开展有偿的社会体育服务，提高体育场馆的使用率。西区体育馆实行对内、对外开放，以馆养馆的经营策略。首先保证教学、训练及学校大型活动之余，不同的场馆根据其设备、投入等不同采取不同的有偿服务标准。这样就在利用场馆的基础上，创造了效益，可以用来维护体育设施、修补场馆、场馆工作人员工资的发放等。既保证了学生身体锻炼，也增加了经济效益。
随着内蒙古农业大学的发展，学生人数的增加，我校体育馆在面积规模、设备功能等方面远远不能满足现实的需要。
2 新校区体育馆的设计
高校体育馆由于其教学模式、管理方式及使用功能等方面的特殊性，具有与社会体育馆不同的特点。正确反映高校体育教学、文体活动的特点，从环境、功能、造型等几方面准确定位，使新校区体育馆建成我校教学、训练、文化活动的综合性标志性建筑。
2.1位置的选择
体育馆作为新校区大型公共建筑，是校园整体建筑群的组成部分，对校园景观影响较大，位置选择应考虑以下几点：一般应位于校园轴线上或其转折处、重要空间节点、广场绿地及体育运动区内；要满足学生日常体育课及训练需要，还要兼顾运动会期间比赛、观演的需要，因此，其位置应处在学生生活区与教学区之间，与二者有方便的联系，周边有较开阔的集散场地；体育馆作为特殊的校园公共建筑，除具有使用功能外，还应具有组织校园空间格局、提升校园景观、改善校园环境的作用，应与校园整体风格及环境尺度相适宜。
2.2多功能综合性
以多功能性进行新校区体育馆的设计，多功能性这里可分为空间多功能和应用多功能。空间多功能可以作多种用途，可以随需要改变，就是体育馆不只是可以进行体育活动，还可以代替会堂、排练场等进行集会、排练歌舞、演出等，如同多功能厅可作多用途。新校区体育馆的多功能综合性主要体现在以下几方面：满足各种球类比赛为主的场馆，同时附加兼顾各种训练为主的多功能厅，如篮排球、游泳、田径、体操、健身、乒羽、体质检测等，地上各层均设置有門厅、电梯厅、过厅、卫生间、更衣室、淋浴间等附属用房；在建筑体量上分成两部分，一部分是大空间的体育运动场地，一部分是小空间的体育运动场地，利用门厅、过厅、休息厅进行联系相互之间关系明确互不干扰便于管理并承接单项体育赛事、各种规模会议演出；主比赛馆空间的多功能转换，具有适应使用功能变化的能力，在非教学期间，能够在比赛与文艺演出、报告集会、展览集训之间进行功能转换；灵活多变的看台座席设置。高校体育馆日常以大量教学训练为主，应尽可能提供较大的活动场地。通常设置较多的活动座席替代固定座席，教学训练时收起，以便腾出较大的空间场地灵活使用。
2.3建筑造型的学校文化标志
功能、形式、结构的完美结合是体育馆建筑设计的最高境界。高校体育馆位于校园群体建筑组团内，其建筑造型不宜过于张扬，应符合学校的文化内涵和品位。体现内蒙古农业大学地域的历史文化背景，还应尊重学校内部空间演变过程中的人文脉络。提取体育馆所处地域文化环境的形态特征，通过艺术处理并结合现代技术手段，使其再现于建筑外部形象之中，以隐喻表达建筑的文化内涵。这种符号学的手法能够赋予体育馆某种文化属性，在视觉效果上给人以文化上的提示与联想，体育馆形态特征是结构类型的自然生成与表达，应真实地反映结构传力与受力特点，体现以结构反映建筑的使用功能，以形态表达结构内在逻辑的设计思路，充分表现体育建筑富有动感和力度的造型特征。
3 结束语
高校体育馆设计的着眼点不应仅仅是应对当前的需要，还应力求适应未来几十年学校的发展变化。正确认识高校体育馆功能的特殊性，正确反映高校体育教学、文体活动的特点，从环境、功能、造型等几方面准确定位，同时还应具备适应短周期内变化的能力，也应该具有一定的适应长周期变化的能力。新时期高校体育馆的设计模式应具有多功能、高效率、低造价，又具有鲜明的校园特征。总之，建设高校体育建筑观念的更新，要求建筑师、管理者以及决策者都要有新的观念、新的建设及管理模式，以适应这种时代的变化需要。
参考文献：
[1]李建臣.我国高校体育场馆设施的经营与管理[J].体育，2008（2）
[2]张宗腾.浅谈四川理工学院体育馆设计[J].山西建筑，2010（36）
[3]须晓东.对学校体育场馆社会化的理性思考[J].辽宁体育科技，2007（2）
关键词：西区；体育馆；探讨；新校区；设计
内蒙古农业大学西校区体育馆是我校体育设施中最重要的组成部分之一，为学校的体育教学、运动队训练、学校大型团体活动提供了一个良好的场所，是开展学校文体活动的重要载体，其发挥作用的多少直接制约着我校体育运动发展水平、校园文化活动的丰富及体育产业的发展，关系到师生的身体健康和生活质量，同时对全民健身运动的开展起到了积极的作用。20世纪80年代以后，我国高校体育馆初步发展，我校西区体育馆也于2002年建成并正式投入使用。
1 西区体育馆
1.1场馆面积及使用情况
西区体育馆属于多功能综合型体育馆，分上、下两层。一层1671平方米，地面为木质地板，灯光照明充足，内设壁挂式高档篮球架一付，优质乒乓球台29付，可移动式羽毛球架5付，大理石台球桌4个；夹层面积791平方米，地面为优质塑胶，灯光照明充足，东面“健身阁”为健身区域，设高档跑步机6台，5人、10人站综合训练器各一套，拳击沙袋架一套，深蹲训练器、大飞鸟健身器、卧推架、健身车、杠铃、哑铃等24台套健身器材；西面“健美苑”内设镜架10个，各种体操垫100多块。体育馆二楼面积2316.5平方米，地面为优质水曲柳木质地板，是标准的体育场地，内设电子屏幕，中央空调，隔音保温墙壁，高档篮球架2付，排球架2付，固定座椅642个，伸缩座椅354个，多功能化体现在通过场地大小的量化设计，活动看台的灵活调节，改变场地的大小，从而不仅最大可能地利用空间进行体育教学、运动队训练，学校大型会议活动，可举行2000余人的大型文艺演出和集会。同时又兼顾多种比赛项目（包括篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、博克等）的进行，以及群众体育健身活动的开展，使比赛场地成为可以灵活使用的多功能空间。
1.2经费及经营模式
经费是困扰体育事业发展的重要原因之一，当前高校的经费来源主要是政府的财政拨款，而我国高校大都面临着经济方面的压力，所以在体育场馆建设与维护上的投资一般都低于学校基础设施建设投资的10%，与发达国家相比，投资还停留在较低的水平上。高校体育场馆经费的缺乏，在很大程度阻碍了其快速发展，使相当多的高校场馆不能真正发挥其应有的价值和功能。所以，应根据学校体育的特点，适当开展有偿的社会体育服务，提高体育场馆的使用率。西区体育馆实行对内、对外开放，以馆养馆的经营策略。首先保证教学、训练及学校大型活动之余，不同的场馆根据其设备、投入等不同采取不同的有偿服务标准。这样就在利用场馆的基础上，创造了效益，可以用来维护体育设施、修补场馆、场馆工作人员工资的发放等。既保证了学生身体锻炼，也增加了经济效益。
随着内蒙古农业大学的发展，学生人数的增加，我校体育馆在面积规模、设备功能等方面远远不能满足现实的需要。
2 新校区体育馆的设计
高校体育馆由于其教学模式、管理方式及使用功能等方面的特殊性，具有与社会体育馆不同的特点。正确反映高校体育教学、文体活动的特点，从环境、功能、造型等几方面准确定位，使新校区体育馆建成我校教学、训练、文化活动的综合性标志性建筑。
2.1位置的选择
体育馆作为新校区大型公共建筑，是校园整体建筑群的组成部分，对校园景观影响较大，位置选择应考虑以下几点：一般应位于校园轴线上或其转折处、重要空间节点、广场绿地及体育运动区内；要满足学生日常体育课及训练需要，还要兼顾运动会期间比赛、观演的需要，因此，其位置应处在学生生活区与教学区之间，与二者有方便的联系，周边有较开阔的集散场地；体育馆作为特殊的校园公共建筑，除具有使用功能外，还应具有组织校园空间格局、提升校园景观、改善校园环境的作用，应与校园整体风格及环境尺度相适宜。
2.2多功能综合性
以多功能性进行新校区体育馆的设计，多功能性这里可分为空间多功能和应用多功能。空间多功能可以作多种用途，可以随需要改变，就是体育馆不只是可以进行体育活动，还可以代替会堂、排练场等进行集会、排练歌舞、演出等，如同多功能厅可作多用途。新校区体育馆的多功能综合性主要体现在以下几方面：满足各种球类比赛为主的场馆，同时附加兼顾各种训练为主的多功能厅，如篮排球、游泳、田径、体操、健身、乒羽、体质检测等，地上各层均设置有門厅、电梯厅、过厅、卫生间、更衣室、淋浴间等附属用房；在建筑体量上分成两部分，一部分是大空间的体育运动场地，一部分是小空间的体育运动场地，利用门厅、过厅、休息厅进行联系相互之间关系明确互不干扰便于管理并承接单项体育赛事、各种规模会议演出；主比赛馆空间的多功能转换，具有适应使用功能变化的能力，在非教学期间，能够在比赛与文艺演出、报告集会、展览集训之间进行功能转换；灵活多变的看台座席设置。高校体育馆日常以大量教学训练为主，应尽可能提供较大的活动场地。通常设置较多的活动座席替代固定座席，教学训练时收起，以便腾出较大的空间场地灵活使用。
2.3建筑造型的学校文化标志
功能、形式、结构的完美结合是体育馆建筑设计的最高境界。高校体育馆位于校园群体建筑组团内，其建筑造型不宜过于张扬，应符合学校的文化内涵和品位。体现内蒙古农业大学地域的历史文化背景，还应尊重学校内部空间演变过程中的人文脉络。提取体育馆所处地域文化环境的形态特征，通过艺术处理并结合现代技术手段，使其再现于建筑外部形象之中，以隐喻表达建筑的文化内涵。这种符号学的手法能够赋予体育馆某种文化属性，在视觉效果上给人以文化上的提示与联想，体育馆形态特征是结构类型的自然生成与表达，应真实地反映结构传力与受力特点，体现以结构反映建筑的使用功能，以形态表达结构内在逻辑的设计思路，充分表现体育建筑富有动感和力度的造型特征。
3 结束语
高校体育馆设计的着眼点不应仅仅是应对当前的需要，还应力求适应未来几十年学校的发展变化。正确认识高校体育馆功能的特殊性，正确反映高校体育教学、文体活动的特点，从环境、功能、造型等几方面准确定位，同时还应具备适应短周期内变化的能力，也应该具有一定的适应长周期变化的能力。新时期高校体育馆的设计模式应具有多功能、高效率、低造价，又具有鲜明的校园特征。总之，建设高校体育建筑观念的更新，要求建筑师、管理者以及决策者都要有新的观念、新的建设及管理模式，以适应这种时代的变化需要。
参考文献：
[1]李建臣.我国高校体育场馆设施的经营与管理[J].体育，2008（2）
[2]张宗腾.浅谈四川理工学院体育馆设计[J].山西建筑，2010（36）
[3]须晓东.对学校体育场馆社会化的理性思考[J].辽宁体育科技，2007（2）