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目前,我国的高等职业教育在学制模式,上有高中后2年或3年制的,有初中后五年制的(其中包括五年一贯制与“四、五套办”),有招收中等职业学校毕业生2年或3年制等几种类型.本文就五年一贯制高职班教学计划的开发谈点认识,以期引起研讨.一、关于培养目标确定培养目标是制订高职教学计划关键的一步.按照人们在社会实践中工作的对象、