小学语文作文生活化教学的思考

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  摘要:随着新课程改革的不断深入,小学语文作文教学出现了创新性与有效性不佳的问题。基于此,本文阐述了小学语文作文生活化教学,并提出了具体的教学策略,旨在提高小学语文作文教学的质量。
  关键词:小学语文
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反向思维就是正向思维的逆过程,换而言之,这是一种辩证思维方式,能够引导学生从逆方向去思考问题,使学生突破顺势思维与思维定式的桎梏。拥有反向思维是学生数学学习的重要基础,所以教师要加强对学生反向思维的培养。唯有如此,才能让学生从小养成多角度看待问题与解决问题的思维和习惯,这也是《新课程标准》对小学数学教学的基本要求。  一、反向思维的具体作用  培养学生的反向思维,能使学生更加全面地看待与思考问题,
摘要:随着时代的发展与科技的进步,多媒体教学被应用于初中语文课堂,但是质疑的声音频频发出。鉴于此,本文从激发学生语文学习兴趣、开展思想教育、提高学生的审美与鉴赏能力三个方面出发,分析了多媒体在初中语文教学中的优势,旨在促进语文教学的进步。  关键词:多媒体教学 初中语文 應用  随着素质教育和新式课堂改革的不断深入,以计算机为载体的多媒体教学被逐步引入初中语文课堂,使学生的学习方式发生了变化,不但
摘要:青年时期是自我认识走向成熟稳定的关键时期,与本科学生相比,高职学生有独特的心理,存在自我认知不完善、人际交往缺乏、班级凝聚力不高等问题。自画像对高职学生自我认知心理具有重要影响,它能不断提升学生和专业素养,逐渐完善学生和认知能力,大幅度改善班級人际关系,帮助明确学生就业目标。本文将绘画专业技术与认知心理分析相结合,在实践中探究了高职学生自我意识教育的新模式,引导学生更加清楚地认识自己,提高了
在向学生传授数学的基础知识、培养学生的数学基本技能、发展学生的數学基本思想时,小学数学教师首先应该精准设计数学教学的实践活动,让学生在数学活动中培养运用数学知识的意识。在小学数学教学活动中,教师如何有效设计数学综合实践活动,开展综合实践活动,帮助学生发展数学运用意识和能力呢?笔者结合小学数学教学实践,谈了几点具体的做法。  一、“整合化”小学数学综合实践活动,使之贴近学生的真实生活  在小学数学教
摘要:在数学课堂上,教师不仅要让学生掌握知识点,还要引导学生探究知识点。因此,在教学活动中,教师要根据学生特点,引导学生自主参与教学活动,从而更好地体现课堂教学的价值,调节课堂教学氛围。本文从创设情境、巧妙引导、体验数学的乐趣这三方面,论述了在新课程改革背景下如何有效引导学生参与课堂。  关键词:小学数学 学生 参与  在新课程改革背景下,通过教师的引导,可以有效激发学生参与课堂學习的兴趣,调动学
摘要:作为中华儿女,学习与延续中国文化、体会中国文化的精髓与博大精深是十分重要的。语文是不可缺少的小学科目之一,语文教学过程不仅包含知识的传承,还包含人生观和世界观的培养。在《新课程标准》的指导下,社会与国家越来越重视教育事业,不仅更新与调整了课本内容,还提出了人才标准,所以在小学语文教学中,教师应培养学生的人生观、价值观,锻炼学生的能力,对学生进行有效教育。  关键词:小学语文 有效教育  在
摘要:积极心理学属于心理学的一种,出现于20世纪末,其理论已经基本成熟。积极心理学可以帮助学生解决心理疑问,高职院校开展积极有效的心理健康教育非常重要,能有效防止学生出现心理疾病。基于此,本文简单叙述了积极心理健康教育模式的含义,并提出了心理健康教育的有效策略,旨在助力高职院校更好地发展。  关键词:积极心理学 高职院校 心理健康教育  高职院校的学生大多是在中考或者高考中失利的学生,而在这个时期
摘要:随着现代教学技术的迅速发展,微课教学已悄然兴起,并得到了广大初中化学教师的认可,教师开始借助微课向学生传授学科知识。在此过程中,为了高效而优质地完成教学任务,初中化学教师需要不间断地研究和探索微课教学新技术,充分运用它达成既定教学目标。  关键词:初中化学 微课 应用策略  微课是基于信息技术发展而產生的一种全新的教学方式,其主要特点是短小精悍、资源多样及运用便利等,这些在一定程度上决定了微
素质教育要求把学生培育为具有坚韧不拔的意志、具有艰苦奋斗的精神、具有较强的社会生活能力的少年,所以各个学校应重视学生的心理健康教育。随着新课程改革的推进,对学生进行心理健康教育已成为我国教育的重要工程,更是中职学校教育的重要組成部分。其中,体育教师应在体育课堂教学中重视学生心理的健康发展,促进学生健康成长。  一、在中职体育教学中渗透心理健康教育的意义  1.有利于学生形成自我认知  我国中职学生
摘要:随着教育改革的不断深入,音乐欣赏教学越来越受到人们的重视。因为音乐欣赏教学不仅能开阔学生的音乐视野,还能提高学生的创新思维,促进学生全面发展。但是目前,农村地区对音乐欣赏教学不够重视,教师只是简单地讲解音乐课程,导致学生的学习欲望不高。基于此,本文探讨了农村初中音乐欣赏教学的相关策略,以期能为音乐教师提供可借鑒的依据。  关键词:农村 初中音乐 欣赏教学  音乐欣赏教学具有内在的魅力,能有效