中职学校档案管理信息化建设中存在的问题及对策

来源 :家庭教育报·教师论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WQR712
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】随着社会的发展改革和信息化智能化影响的不断加深拓展,中职学校在开展相关工作的过程中也在不断的使用新式的方法对档案关系工作进行深化改革和发展建设,加强信息化网络的建设方法也能够更好的推动学校进行改革发展。
  【关键词】中职学校;档案管理;信息化建设
  引言:
  中职学校在开展档案管理信息化工作的过程中首先应当对现今的体制和队伍情况进行检查,其次是投入在这一方面的资金建设,最后加强队伍整体的专业水平和专业素质的发展建设,协同共进才能够更好的推动档案管理信息化的发展建设。
  一、中职学校档案管理信息化建设存在的问题
  (一)管理体制较为混乱
  中职学校在开展档案管理工作的过程中并没有形成专项从事这一方面工作的队伍,通常在学校内部都是由从事其他工作的教师和领导对此进行兼任。大多数的学校在开展档案管理工作的过程中甚至都并未形成相应的发展规划和发展计划,对于档案管理工作自身的重要性认识就存在着一定的不足,从而在开展相关工作的过程中就造成了忽视和偏颇。
  (二)管理队伍能力不足
  中职学校内从事档案管理工作的队伍并不具备一定的专业能力和专业素质,从而在开展相关工作的过程中就会缺少理论基础知识的培育和建设,从而导致这一方面的工作存在着一定的不足。此外档案管理工作人员的年龄职称和工作内容都与实际的需求情况之间存在着明显的出入和不足,这也会导致档案管理工作整体队伍的素质水平不足。档案管理工作对于学校而言就成为了一种空职,大量的冗员充斥在该项岗位当中,使得档案管理工作自身的建设发展就很难进行深入的改革发展。
  (三)数字化的程度较低
  中职学校的档案管理工作中存在着数字化的程度较低或是明显的不足情况,这样的情况主要是中职学校在开展相关工作的过程中不能够投入相应的资金对档案管理工作进行发展建设。大多数的学校虽然已经引进了计算机用于档案管理工作的信息化建设,但是普遍率和普及率方面仍旧存在着一定的不足,并且在开展档案管理工作的过程中并没有对此进行创新改革和发展,对于计算机这一工作工具也并没有很好的对此进行利用。虽然在开展相关工作的过程中能够使用计算机开展相关工作,但是仍旧在以往固有的思维模式当中,没有形成突破式的发展建设。
  二、改善学校档案信息话管理的具体对策
  (一)增强资金的投入力度
  中职学校在开展相关工作的过程中需要不断的增加档案管理工作的专项资金投入,通过这样的方式来吸引具备高素质和高能力的人进入到学校当中从事档案管理工作。资金的投入可以用于学校档案管理工作信息化建设的更多方面,例如学校可以形成档案管理信息化网络、数据库、局域网等。通过这样的方式能够更好的对资金进行利用,使得资金能够更好的落实到实际的工作当中,中职学校在这一过程中也可以与社会相关的单位之间进行沟通联系,从而推动网络建设和经济效益之间的联系能够得到加强和开发,产生实际的经济效益也能够推动学校的经济收益。
  (二)完善信息化安保体系
  中职学校的档案管理工作在信息化建设的过程中应当更加注重对于安全性能方面的发展建设,减少信息的外流对于學校所造成的影响和威胁。在开展这一方面工作的过程中应当不断的加强对于安保体系方面的发展建设,在档案管理信息化网络当中安置相应的杀毒软件和防火墙等防护措施,并且对于国家所颁布的相关学习法规应当进行学习。从思想制度和实际工作两个方面共同发力,推动中职学校安全保障体系的发展建设,建设一个良好的信息化网络运营环境以及推动档案管理工作信息化的发展建设程度。
  (三)加强管理队伍的建设
  中职学校在开展相关工作的过程中应当不断的加强对于队伍的发展建设,只有让队伍能够更好的适应社会发展的需求才能推动中职学校在这一方面的发展需求。在这一过程中,中职学校可以加强对于高素质人才的引进,通过这样的方式吸引具备专业素质和专业能力的人才进入到档案管理信息化建设工作当中,也可以对现有的档案管理团队人员进行相关的培训,推动人员素质的整体提升。中职学校在对队伍进行发展建设的时候一定要抱有坚定的决心,对于不干事的冗员一定要有坚定清除的决心才能够更好的推动整体队伍的素质建设,让中职学校的档案管理信息化工作能够得到更加顺利的推动和发展建设。
  三、结束语
  中职学校在开展档案管理信息化建设的过程中应当不断的加强对于这一方面的资金投入,在具备一定硬件条件和基础的情况下才能够更好的开展相关建设发展,推动中职学校档案管理信息化网络的发展健全。在这一过程中还应当不断的加强专项工作队伍的发展建设才能够更好的针对档案信息化工作进行改革创新。
  参考文献
  [1]柴坤.浅述在新式背景下关于中等职业学校档案管理信息化建设中存在的问题及解决对策分析[J].洛阳理工学校学报(社会科学版),2019,24(03):142-144
  [2]宋国艳.简论中等职业就技术学校校档案管理信息化建设存在的问题及对策方案分析[J].现代职业教育,2019,(21):178-179
其他文献
【摘要】素质教学背景下,倡导学生自主、合作、探究学习方式,并将探究式教学提上了教学日程。因此,在语文学习过程,通过合理应用探究式学习方法,培养学生探究能力和语文素养,是小学语文教师需要思考的重要话题。基于此,本文对探究式教学在小学语文课堂教学中的应用实践展开了分析,以此通过语文实践教学中的课前导入、课中教学以及课后总结三个环节,有效展示探究式教学成效。  【关键词】小学语文;课堂教学;探究式教学;
期刊
【摘要】中职院校是我国培养基础专业人才的重要保障,伴随近年来我国经济实力的提高,汽车已经成为了普通家庭的必备之物,所以中职院校开设了汽车维修专业,以迎合市场的发展,为国家发展源源不断的培养专业人才。但是现在的中职院校在教授汽车维修相关知识的时候还存在一些问题,导致教学效率比较低。所以中职院校汽修专业的教师要深入分析课堂教学中存在的问题,改善教学模式,革新教学方法,提高教学质量。本文就如何提高中职汽
期刊
【摘要】在目前的高中数学教学过程中,大部分的教师都会采用题海战术,采用灌输式的教学方式来进行教学。在传统教学的背景下,学生并不能发挥自身的主观能动性,因此不能有效地培养学生的核心素养。本文针对高中数学教学中,学生核心素养的培养策略做出除了详细的阐述,以实现高中数学的高效教学。  【关键词】高中数学;核心素养;培养策略  一、渗透数学建模思想,培养学生的核心素养  在高中的数学教学当中,数学建模思想
期刊
一、案例背景  在一次滨江游学活动中,孩子们看到医院里的医生在滨江路上为老年人义诊,有些孩子总是趁医生不注意偷偷的触碰那些医疗器材,回去之后更是迷上了打针游戏。“老师,我们开个医院吧!”这个提议瞬间让安静的教室闹开了锅。角色游戏一直以来都被称为浓缩的“小社会”,在这个小社会中,不仅可以培养孩子的适应能力,加深生活经验的印象,更发展了其语言表达和交往能力。既然孩子们对医院游戏如此感兴趣,那么就通过此
期刊
【摘要】劳动教育的目的,主要在于初步培养幼儿的劳动技能,引起他们尊重劳动成果的意识,调动自主参与劳动的热情。在素质教育背景下,幼儿园教育应当关注劳动教育,将其融入到幼儿园教育体系中,提升幼儿的自理能力,使他们可以形成良好的个人品质,建立起社会责任意识,为今后的学习与发展打下基础。教师应当在具体实施劳动教育时,发挥好引路人的作用,通过科学有效的指导方针,让幼儿更易接受劳动教育知识,最终获得行为和品质
期刊
【摘要】随着素质教育的不断推进,以兴趣为主的个性化教育理念成为了教学主导,兴趣教学法迅速兴起,并在中小学学科教学中取得了良好教学效果。初中体育篮球教学应顺从兴趣为主的教学理念,通过应用兴趣教学法组织开展课堂教学活动,有效地激发学生对篮球运动的兴趣的同时,让学生在篮球学习和训练过程中感受体育运动带来了乐趣,从而爱上体育课。  【关键词】初中体育;篮球教学;兴趣教学法;应用  前言:  初中体育课堂教
期刊
【摘要】教育是社会发展之根本,而学前教育为教育体系之根本,是国民教育的重要基础阶段。国家教育部门在相关文件中表明,学前教育阶段需要培养学生各个方面的综合素质能力,为学生在今后各科的教育中奠定坚实的基础。儿童音乐作为全面培养的重要方面,不但能够帮助幼儿养成良好的音乐基础,并且对于儿童情绪的调节与人格的养成同样具有无可替代的作用。然而,就目前我国学前儿童音乐科目的发展状况来看,虽然各部门都有积极的落实
期刊
【摘要】学生在英语阅读教学活动的参与中,所能够涉及到的教学问题的讨论,其种类都是非常多的,教师将其中的教学问题的探究,都与学生在课堂中的学习体验感受,进行合理的积累和发展的时候,才会掌握学生的实际学习的情况,教师也需要进行具体问题,具体合理有效的分析,帮助学生突破思考的学习掌握,让学生结合自己的学习方向,能够进行有效的运用,因此,本文就课改进程中的高中英语教学现状探究,进行分析和总结,并提出建议。
期刊
【摘要】数学知识教学不仅仅是数学基础知识的有效性传输,同时还包括对学生核心素养的有效性提升,二者的融合才是小学数学有效教学。本文即是从转变教学理念,以学生为主、展游戏教学,激发学生兴趣以及注重生活化教学,深化学生认识三个角度出发,对于小数数学核心素养生产教学策略进行论述,以供大家参考。  【关键词】小学数学;核心素养;教学策略  随着时代的发展,以往那种单向数学知识传输的教学方式已经不再满足当今时
期刊
【摘要】在小学音乐教学的过程当中,培养学生良好的常规习惯,可以有效的提高音乐的教学效果,使音乐教学更加的高效。而在小学阶段,音乐学科作为渗透素质教育的重要科目,可以有效地陶冶学生的情操,丰富学生的精神世界,对于小学生的学习而言有着重要的意义。小学阶段的音乐教学作为学生接触音乐学习的初级阶段,教师应该注重习惯的培养。  【关键词】小学音乐;课堂常规习惯;养成策略  引言  音乐学科的学习需要学生形成
期刊