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素质教育认为学生之间是存在差异的,教师要承认、尊重、善待他们之间的差异,并把此作为实施教学的依据,使每位学生都得到充分的发展.在此结合我校学生实际情况,对信息技术课上如何有效地实施差异教学进行了讨论,并总结了一些切实可行的策略.
初中信息技术课差异教学的探索与研究
【摘 要】
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素质教育认为学生之间是存在差异的,教师要承认、尊重、善待他们之间的差异,并把此作为实施教学的依据,使每位学生都得到充分的发展.在此结合我校学生实际情况,对信息技术课
【机 构】
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淮安市周恩来红军中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年32期
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