略论在明清章回小说史上的地位和影响

来源 :闽江学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qutong19921107
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
是明清章回小说史上的又一部奇书,作为世情小说,它继承和发展了的创作路子和方法,又对和有着明显的启迪和影响.
其他文献
艾滋病(AIDS)发病的病因是人类免疫缺陷病毒(Human ImmunodeficiencyVirus,HIV)。首例艾滋病病例1981年发现以来,全球累计共有艾滋病病毒感染者近7000万,死亡人数已超过2500万人
“学起于思,思源于疑”。一切发明创造都源于问题意识的产生。牛顿看见苹果落地,提出了“苹果为何垂直往下落而不往天上飞”的问题,从而发现了万有引力定律;阿基米德在澡盆中洗澡时,提出了“为何自己身体越往下沉,反而感到身体越轻”的问题,从而发现了浮力定律。事实证明,“问题”正是创造的源泉和起点,是激起思想火花的导火线。  一、培养学生问题意识的必要性  所谓问题意识是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一
小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科。它在培养学生创新意识、创造性思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点创造力的培育,学生走向社会创新意识和创新能力就会更强,国家就会多一些创新型人才。因此,如果能在小学语文教学中充分发挥现代教育技术的优势,为学生开辟出一些培养其创新意识和创新思维、创新能力的方法和途径,势必就会带给小学语文教学一些新的变化
设计理念:阅读教学必须注重引导学生抓住语言表现力强,抒发作者感情的重点词句,以此为切入点,引导学生透过语言表象看语言本质,使学生情感受到感染,习得语文技能,实现“工具和人文的统一”。本设计正期待引导学生借语言文字技能习得与人文生活素材感悟的有机融合,实践“人文性的开掘是从对语言文字的品味中流淌出来,学生是自然而然地吮吸到的”这一新课标理念。  教学目标:①借助具体的语言文字,品味夹竹桃的“韧性”及
小学六年级的学生通过几年的阅读积累,已储备一定的知识,也有着相应的阅读理解和写作能力。他们正处于生理发育的初期,心智正在发展,性情正在形成,即将迈入中学大门,如何进一步激发他们学习语文的兴趣,培养他们的语文能力呢?  1.应注重指导学生的运用与创新  在阅读教学中,应倡导“自主阅读——合作研讨——个性创新”式学习。这一方式的理念和做法是:学生阅读是学习的起点和基础,是个人独立研读、理解、把握文章的
摘 要: 多媒体集声、图、像,文、情、境等多种手段于一体,优化了小学语文教学,促进了学生语言的发展,提高了学生的语文素养,更能激发学生的学习兴趣,加深其对知识的理解。因此,将多媒体与小学语文教学结合能够为语文课堂教学注入源源不断的活力。  关键词: 小学语文课堂教学 多媒体教学 语文素养 学习兴趣  多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,实现人机交
该文首先对比不同规格EC的性质,对包衣适用性进行了考察.结果表明,英国产品EC10在各个方面均适合锅包衣.释药机理研究表明,药物跨膜释药不仅仅受到典型的扩散过程影响,而且还
诚信,就是诚实守信,它是人们社会交往中的基本准则。新闻的真实性原则要求新闻报道要按照事物的本来面目去反映,不虚构事实,不歪曲事实。对新闻工作者来讲,诚信应当具体体现在新闻报道上:实事求是,不说假话,信守承诺,言行一致;遵纪守法,有信无欺;积极向上,情趣健康。然而,由于某些媒体把关不严,个别记者受主客观因素的影响,虚假新闻还不同程度地存在,降低了新闻媒体的公信力,损害了新闻队伍的形象。在深入学习实践
参加工作以来,我一直担任高年级语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向别人学习。经过多年的努力,我获取了一定的教学经验。  1.针对学生备好每一节课  教学就是教与学,两者是相互联系、不可分割的。学生是教学的主体。因此,能否了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。我班学生是五年级时组建的,学生来自四面八方,成绩、思想等各方面良莠不齐。学生的听、说能力较弱,
摘 要: 现在的小学教育越来越受重视,而小学语文教育中的情感教育也成为大家讨论的重点。将小学语文教育与情感教育结合起来,是优化小学语文教育的有效途径。文章首先对情感式教学的作用和意义作了描述,并结合作者的教学实践,就如何应用对话式教学、游戏式教学、故事式教学等情感式教学策略以提高小学语文教学的质量提出了自己的看法。  关键词: 小学语文 情感式教学 对话教学  随着社会的不断发展、进步,我国的教育