【摘 要】
：
目的 探讨小儿支气管肺炎临床护理路径的具体疗效.方法 筛选出我院儿科门诊2018/10-2019/10期间接受的78例支气管肺炎患儿为研究对象,将其随机分成对照组和实验组,各39例.对
【机 构】
：
河北省阜城县人民医院儿科,河北 衡水,053700
论文部分内容阅读
目的 探讨小儿支气管肺炎临床护理路径的具体疗效.方法 筛选出我院儿科门诊2018/10-2019/10期间接受的78例支气管肺炎患儿为研究对象,将其随机分成对照组和实验组,各39例.对照组给予常规护理干预,实验组在常规护理的前提下结合临床护理路径给予干预,对比两组的住院时间、护理满意度和临床疗效等.结果 实验组的住院时间(4.15±1.12)少于对照组(6.12±0.05),组间差异(P＜0.05),存在统计学价值;实验组的护理满意度、临床疗效(71.79%)、(79.49%)等优于对照组(46.15%)、(48.72%),组间差异(P＜0.05),存在统计学价值.结论 对小儿支气管肺炎给予临床护理路径能够增强临床疗效、提高满意度,利于患儿的尽快康复[1].
其他文献
目的 研究儿童保健护理工作中应用营养指导干预模式的临床价值.方法 选择在我院接受健康保健干预的儿童100例,通过随机分组的方式分成对照组(50例)和观察组(50例).对照组实施
荀子《劝学》有云“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”，先人早已向我们证实了反思的重要性。以反思促教学，用反思后的感悟、改进来装点课堂，早已成为我们教师“教无过”的
怎样艺术地提问，这是一个值得语文教师探讨的话题。一位美国教学法专家曾说：“教师教学效率的高低，大部分可以从他们所提的问题的性质和发问的方法查出来。中小学教师若不熟谙发问的技巧，他的教学工作是不易收到成效的。”由此可见，提问不只是一种教学方法，也是一种比较复杂的教学艺术。 一、提问要有针对性 正如射箭打靶要瞄准，设置问题的目标也要对准中心点。设计课堂提问要根据教学目标，扣住重点，抓住难点。这样也
目的 探究子宫动脉栓塞术治疗产科出血失败的原因,并提出相应的对策.方法 选取2018年8月～2019年12月我院收治的112例进行子宫动脉栓塞术的产科出血患者为研究对象,将其中86例
目的 研究左氧氟沙星甲硝唑联合康妇消炎栓治疗盆腔炎性疾病后遗症的临床效果.方法 病例样本为2018年12月-2019年12月时间段我院收治的64例盆腔炎性疾病后遗症患者,分组方式
在各种污染日益威胁我们生存环境的今天，对小学生进行绿色环境教育是新时代学校教育面临的不容忽视的新任务。环境教育是通过学校课程的实施来完成的，但是，数学课不像科学课、语文课，怎样在课堂上传授数学知识的同时贯穿环保教育呢？下面我就谈一谈在数学教学中渗透环保知识的一些小小尝试。 一、联系生活实际，创设生活情境，注重环保教育 严峻的环境污染已成为人们普遍关心的一个全球性问题，人们越来越清楚地认识到环境
短跑是“以尽快速度跑完一定较短距离的运动项目”，它不仅是体育与健康课程的重要教材和锻炼内容，还是检测学生体能健康状况的重要指标。 按照跑程，短跑全程跑技术又分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑与终点跑四个部分。短跑的成绩以十分之一或百分之一秒计，短跑起跑技术是影响短跑成绩的重要一环，并且随短跑项目距离缩短而更加凸显。但是，由于“蹲踞式”起跑技术复杂、身体素质要求高，对于中学生来说，难度更大。由于种种
目的 分析对于新生儿的骶尾部畸胎瘤患儿于术后的有效护理措施以及在预防并发症方面的临床效果.方法 对照组患儿运用常规护理,同期观察组患儿在该基础上运用针对性护理.结果
摘 要：新的语文教学，应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。不管哪一节语文课，我们都应该抓住关键的问题，在小学语文教学中，要不断创新，充分运用创新教育策略、自主学习策略、美育策略和多媒体教学策略，以提高教学效率，圆满完成教学任务。 关键词：小学语文；教学策略；分析 随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出，广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革，一些
摘 要：良好的心理素质是人的全面素质的重要部分，高中生正处于身心发展的重要时期，然而在高考指挥棒下，高中学生的学习压力非常大，还遭受到社会中一些不良现象的折射，这些都将在心理方面对高中学生产生一些不良影响。如果能将心理健康教育渗透于高中数学课堂中，必将对孩子的高中生活甚至是后期发展都产生极其重要的影响。 关键词：心理挫折；心理健康 ；素质；教育 有这样一组数据：在一次对全国近3000名大中学生