论文部分内容阅读
与少量的名校相比,农村学校才是教育生态圈的基本存在.如何建设和谐的学校文化,为教育均衡发展内涵发展提供文化保障,成为农村学校必须面对的重要课题
探索农村学校发展之路——“文化兴校”
【摘 要】
：
与少量的名校相比,农村学校才是教育生态圈的基本存在.如何建设和谐的学校文化,为教育均衡发展内涵发展提供文化保障,成为农村学校必须面对的重要课题
【机 构】
：
浙江省苍南县钱库镇第三中学
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
语文教学既要注意到对学生进行知识的传授，还要注意到培养发展学生的感知、思维及分析、比较、概括等各种能力和技巧，这是语文教学过程的目的所在。同时，教学过程是老师、学生和教材在一定的大小环境中协同运动的过程，这个过程的最终结果是要在学生身上反映出来的，只有当教学手段和教学目的达到有机的和谐统一时，才可能产生满意的教学效果。如果我们不考虑教学目的、教材内容、教师自身素质与风格以及学生的感知能力、知识规律
期刊
采访时间:2009年6月薛保华(以下简称“华”):你的艺术作品往往让观者发问:这是一种什么艺术形式?在传统绘画的范畴内找不到对应的形式,但会给观者留下很深的印象。你是如何逐
摘要：教师要转变传统的教育教学方式。学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、兴趣培养，发展学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的方法和能力。 关键词：教师角色 探究教学 学习方法 新课程在课程目标上注重提高全体学生的科学素养，在课程结构上重视基础，体现课程的选择性，在课程内容上体现时代性、基础性、选择性，在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化，在课程评价上强调更新观念，促进学生
关于低年级汉语拼音教学，《小学语文新课标》指出：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节。正确书写声母、韵母和音节，认识大写字母，“熟记汉语拼音字母表”。 如今绝大多数低年级学生是独生子女，比较自我，注意力不集中，思维带有很大依赖性、模仿性。因此，为了让初入学的孩子更好地发挥自主能动性。下面结合平时课堂教学实际，浅谈几种方法。 一、口耳相授教学法。 教师的示范指导
期刊
伴随着国内超高层建筑的迅猛发展,深基坑工程的规模和深度也在不断扩大,更多的深基坑出现在建筑和人口密集的地区,这对基坑工程的设计和施工提出更高的要求[1].然而,现行二维
渴望幸福是人们的共同追求，可面对什么是幸福人们却有不同的回答，有的人认为衣来伸手，饭来张口，整天过着花天酒地的生活是幸福；也有的人认为开宝马，住洋楼是幸福；还有的人认为地位越高，金钱越多越幸福。但我不认同， 在我的心中，能够成为一名学生喜欢，领导和家长认可的好老师就是幸福。 记得孩童时，每每看到老师在黑板上写写画画，听到他们讲动听的故事，我从内心里羡慕。羡慕他们渊博的知识，羡慕他们桃李天下，羡慕
期刊
从整个供应链以及较长时间段来看,链上的各成员企业必然收益颇多,并且具有可持续增长的外部条件。在我国经济稳步、持续增长的今天,消费者的消费方式与消费结构发生了重大变
摘要：在新课改理念要求下，我们要灵活多变的教学方法和手段，充分挖掘学生的潜能，营造课堂氛围，增强学生的参与意识，实践意识，激发学生的学习兴趣，让学生认识到自己是学习过程中的主人，提高学习的效率。 关键词：新课程改革、信息技术、教学模式 高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术课程旨在培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和处理与信息相关的文化、伦理等社会问
研究目的:本研究旨在探究灯盏细辛注射液穴位注射(足三里、曲池)配合中药(四君四逆中药复方组)对功能性消化不良餐后不适综合征(postprandial distress syndrome,PDS)肝郁脾
当前，我们小学正处在新一轮的课程改革热潮之中，新课程所倡导的全新教学理念已犹如春风吹满校园。而理论唯有通过实践方能常青。建构主义认为：学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程；学生不是简单被动的接收信息，而是主动建构知识的意义。新理念下的课堂教学应遵循“大力提倡素质、培养高素质人才”的全新教学理念，着眼于新世纪高素质人才培养。重视课程的整体性、综合性，发挥课程的整体育人功
期刊