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传统的教学模式,把学生当作盛知识的容器,扼杀了学生学习的主动性.我认为学生的数学学习应该是学生个体的主动建构过程,每个学生都是从自己的认知基础出发,按自己的思维方式理解数学的.目前,许多专家正在研究学生主体性的发展,重视培养学生主动参与学习的习惯,以激发学生的潜能.
如何在数学教学中培养学生的主动性
【摘 要】
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传统的教学模式,把学生当作盛知识的容器,扼杀了学生学习的主动性.我认为学生的数学学习应该是学生个体的主动建构过程,每个学生都是从自己的认知基础出发,按自己的思维方式
【机 构】
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河北香河一中
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2010年5期
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