【摘 要】
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物理难教,物理难学,引无数师生嗟叹.万事开头难,高一物理教学真可谓难中之难了,如何做好高一物理教学呢?在此,笔者谈一谈自己的想法与具体做法,以期抛砖引玉.rn一、上好第一
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物理难教,物理难学,引无数师生嗟叹.万事开头难,高一物理教学真可谓难中之难了,如何做好高一物理教学呢?在此,笔者谈一谈自己的想法与具体做法,以期抛砖引玉.rn一、上好第一堂课rn我个人认为,高中物理的第一堂课,要使老师在学生心中树立良好的第一印象,要使学生对高中物理的学习有所了解、有所期待.我的第一堂课安排的内容主要是用一些浅显、典型的例子说明高、初中物理既有联系、衔接,又有区别和提高,在此基础上提出高中物理在各学习环节应注意的问题及对高中物理的学法提出建议,对今后的学习提出一些较为具体的要求.如在教学中适当加入一些有趣而又易懂的实例、实验,从而激发学生的学习兴趣.
其他文献
摘 要：随着教育教学改革的不断深化，人们对初中阶段语文教学的要求越來越高，开展教学时已经不能再仅仅限于基本知识的教学，还需要重视学生阅读能力的提升，帮助学生打开一扇新的窗户，让学生看到新的世界，从而更加有效地提升学生的各项能力。提升学生的语文阅读能力也成为目前不少人重视的方面。在开展教学时，教师需要重视学生阅读能力的提升，采用有效的阅读教学策略，真正提高教育教学的效果。基于此，阐述了初中语文阅读教
摘 要：物理学科是初中阶段的一门重点教学科目，在教育教学不断改革、素质教育深入推进的当下，传统教学模式已经难以满足新课程对学生培养的需求，亟需进行一定的改革与创新。物理实验教学是物理教学的重要环节，运用创新的教育模式开展实验教学，不仅有助于学生更好地掌握知识技能，还能够促进学生创新思维能力的发展。从分析现阶段初中物理实验教学中存在的问题入手，探究了初中物理实验教学的创新教育方式。 关键词：初中
摘 要：在初中阶段开展校园足球活动，要促进中学生强身健体、愉悦身心，掌握基本技能，启迪智慧，让学生在活动之中培养团队精神。通过在初中体育中有效开展足球教学，使学生的身体素质得以提升，真正让学生的心理与身体同步发展，健康快乐地成长。围绕初中体育中足球教学训练的有效开展策略做一阐述。 关键词：初中足球教學;有效训练;开展;策略 为让中学生拥有健康体魄，促进其全面发展，学校响应国家号召，开展阳光足球
摘 要：数学是衡量一个人能力的重要学科，从小学到初中再到高中，绝大多数学生都会对它情有独钟，投入大量的时间与精力，但是并非所有的人都是成功者。大量的调查数据表明，在小学和初中阶段，许多女生都是佼佼者，但是到了高中阶段便会出现一个怪现象，她们越学越用功，却越学越吃力，甚至还出现了部分女生严重偏科的现象。从根本上来说，数学最重要的就是解题思路和逻辑性。数学是思维的体操，是智慧的火花。为了让高中女生的数
摘 要：对初中道德与法治复习课中的小组合作学习策略进行了讨论，并根据人教版教材和初中生的真实学习情况、需要提出了几点建议，如营造良好氛围、精心设计内容、科学布置任务等。希望能够为教师组织学生复习知识、学生深化道德与法治意识带来帮助。 关键词：初中道德与法治;复习课;小组合作;学习策略 在新课改背景下，复习课得到了越来越多的重视，在课程基础知识讲解完毕后带领学生复习知识已经成为初中道德与法治教师
摘 要：在新时期的高中数学教学过程中，不但对学生数学知识水平的提升越来越重视，同时对学生各方面能力的培养也越来越关注，抽象能力就是其中比较重要的一种。因此，高中数学教师应当注重学生抽象能力的培养，并且要利用有效方式及措施培养学生的抽象能力，为学生更好地学习数学知识提供更有力的帮助，进而提高学生的数学综合能力，实现数学教学目标。 关键词：高中数学;抽象能力;培养策略 高中数学课程中有很多知
摘 要：新课改大力提倡，在小学数学课程教学中，教师应充分重视创新能力的培养，以提高小学生学以致用的能力。但在目前的教学中，教师依然以传统的讲述模式为主，借助“满堂灌”“一言堂”等教学模式将知识传授给小学生，潜意识里忽视了学生自身发展的需要，扼杀了他们的创新思维和创新能力，最终导致教学效果得不偿失。为此，随着创新能力在教学中的不断渗透，教师应该积极采取创设情境、大胆质疑、小组合作等多样化的教学策略，
摘 要：从核心素养的角度研究初中数学课堂教学的深度学习，要重点培养学生的反思习惯，基于现有的教学内容，通过有效的思维方式促进学生思维能力的提升，减少学生“思而不学”或者“学而不思”的情况，增强学生对所学知识的灵活应用程度，有助于学生高阶思维的发展。从深度学习理念出发，研究了初中数学课堂教学的新思路，旨在为初中数学教师提供有效的教学方法。 关键词：深度学习理念;初中数学;课堂教学;新思路
摘 要：翻转课堂教学模式对于初中教育阶段的教学工作来说是一种全新的教学模式，但随着教育教学体制改革工作的推进，翻转课堂被越来越多的老师应用到课堂教学活动中，它不仅改变了以往传统的课堂教学模式，还转换了学生与教师在课堂教学活动中的地位。与传统课堂模式不同的是，翻转课堂的教学模式旨在将新课的教学内容公布给学生，作为他们的课前预习内容，让他们通过自主学习或小组讨论学习来完成预习工作，并将在预习中遇到的各
摘 要：随着时代的发展，中华优秀传统文化逐渐被世界所知，美好缱绻的《詩经》、详尽真实的《史记》，飞马送别离、桃源看百态，美好的文言文是我们语文学习、立足的根本，尤其在初中语文的教学当中占据了很大一部分。初中时期是文言文打好基础的关键时刻，教师应当尤其重视文言文的理解、阅读。但是在这一时期常常会出现效率低下的情况，死记硬背、不解文意、需要反复讲解，所以作为文言文的教育者要学会调整方法，将趣味性纳入其