【摘 要】
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“老师,今天是你的生日,樟树二中全体师生祝你生日快乐!”“今天是教师节,樟树二中校班子成员祝福学校全体教师节日快乐!”“最近,天气较热,希望家长们教育好孩子,不要让孩子下江河游泳!”“您的孩子开学以来,各方面表现良好,尤其学习积极性较上学期有较大提高,特此报喜!”日前,樟树二中的教师和学生家长因为收到来自学校的一封封手机短信而备感激动。这是该校为进一步拓展育人渠道、完善教育机制、营造和谐氛围的一项
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“老师,今天是你的生日,樟树二中全体师生祝你生日快乐!”“今天是教师节,樟树二中校班子成员祝福学校全体教师节日快乐!”“最近,天气较热,希望家长们教育好孩子,不要让孩子下江河游泳!”“您的孩子开学以来,各方面表现良好,尤其学习积极性较上学期有较大提高,特此报喜!”日前,樟树二中的教师和学生家长因为收到来自学校的一封封手机短信而备感激动。这是该校为进一步拓展育人渠道、完善教育机制、营造和谐氛围的一项新举措。只要是在特别的日子里或学生在学习成绩、行为习惯等方面取得明显进步时,教师和学生家长都会收到一份份祝贺、通知或喜报。
近年来,樟树二中一直致力于加强营造和谐校园,促进家校互动合作。该校经常通过座谈会、问卷调查、电话、家访等途径和师生及家长进行交流探讨。通过手机短信,可以及时、快捷地和师生、家长进行沟通,有利于及时宣传学校教育教学的新理念和重大事件,共同应对突发事件和重大事情,有效地拓展了育人渠道,完善了教育机制,推动了学校健康发展。
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