论文部分内容阅读
关键词：教育观念 以身作则 客观公正 正确鼓励 创新应变
庭对于孩子的影响是很重要的，我们每个人一生有三分之二的时间是在家庭中度过的，所以家庭教育对每个孩子的成长至关重要，特别是童年和青少年时期，影响是一生的。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。这些问题直接或间接地影响着青少年的成长，主要体现在以下几个方面：
一、 家长既希望孩子出类拔萃，又不能做到以身作则
家长都希望自己的孩子能夠出类出类拔萃，又不能以身作则。我们常常说“父母是孩子的第一任老师”，家长们都希望自己的孩子是最棒的，望子成龙、望女成凤，这种心情可以理解，可是当孩子要求家长陪伴时，很多的家长是每天无所事事浑浑噩噩在麻将桌上混喝等死，或者以工作忙、要加班、看电视等为由，搪塞孩子，孩子的存在感、被重视感瞬间受到打击，久而久之，就会影响孩子的心理存在感。
孩子要求想看动画片的时候，影响了自己看电视剧，于是想方设法哄孩子看电视剧，陪孩子享受在童话世界和看肥皂剧的效果能一样吗？这不叫陪孩子成长，这是陪孩子消磨时光。家庭教育最重要的传递给孩子健全和独立的人格，而家长的优秀品质和行为作法，将影响孩子的一生。晶曾经说过，“父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。”所以家长所做的最好的教育就是让自己更优秀。用更大的努力去解决问题，好让机会来临的时候让自己可以把握，可以自豪地跟孩子说，努力才会成功，不努力连机会都没有。
二、 家长不能客观公正地评价孩子，影响孩子的心理健康
为家长，对自己的孩子评价总是有一定的主观性，家长对孩子的评价有时候也会成为青少年成长中的影响因素。过高或过低地给孩子期望，都是不利于孩子成长的。有位女生刚读初二，一直严格要求自己，每天把自己泡在题海里，终日足不出户，成绩也只是一般。而她的父亲却对她很了解。他说，孩子智力平平，我并不期望她能考第一，我只想让她通过自己的努力，争取最好的结果，如果她考不上清华，她就考个省大，如果考不上省大，考本地的一个院校也不错。她只要努力了，就行了。其实这个父亲，努力注重的是过程，而不是结果。他了解自己的孩子，能够客观公正地评价孩子。
有这样一位学生和他的家长：学生15岁，重点初中读初三。有一天，家里来了闲人，教唆其妈妈给老师送红包，因为妈妈一直觉得孩子在学校成绩不是那么优异，课堂也不是那么遵守纪律，听说兴给老师送红包了，就开始猜想孩子不努力成绩上不去，是不是因为没有给老师送红包，孩子妈妈几乎就要准备给老师送红包了。孩子知道妈妈有这种想法后，郑重地说：“妈妈，如果您明天真的送红包去，我就不去上学了，您这样做，是对我们老师的一种污辱，他是不会收的，到时只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来。我知道您是疼我，可是您要相信我，我成绩不好只是因为我没有努力，不代表我没有实力。您不去送礼，老师一样喜欢我，您要相信自己的儿子，我一定可以让自己优秀起来。”妈妈听了孩子的一番话，随即决定把自己准备的红包作为孩子成绩进步的奖励。在此过后的一个月，孩子从班里的58名迅速上升到了第19名，这个故事说明，我们要充分相信孩子，相信孩子的实力。
两则例子说明，作为家长，客观公正地评价孩子，冷静理智地尊重孩子的选择，也会对青少年的成长起到积极促进作用。父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情。
三、 家长对孩子的正确鼓励不够，挫伤了青春期孩子的自信心和创造力
常常看到孩子在家里想要积极地试试做某件家务劳动，“妈妈，让我来试试吧？”妈妈说：“算了，算了，你不行！”“你做不好，我不放心！”随着孩子知识经验的增长，身心心智的发育，孩子越来越对自己的能力与智慧充满信心。做父母的应该鼓励自己的孩子去尝试他所想干的事，对他说：“你能行！”而不应该怀疑孩子的能力。作为家长，我们要时时注意孩子的心理世界，积极鼓励孩子，让孩子从力所能及的家务做起、从孩子能够完成的家庭作业做起、从孩子可以自己处理好的同学间的关系做起，一点一滴，逐步培养孩子的自信心和创造力，让孩子能够以更大的热情和更大的动力来面对生活中、学习中遇到的种种问题。
总之，我国青少年家庭教育中还存在很多的问题，作为新时代的青少年，应该有自觉进取的精神、不怕挫折的精神、创新应变的能力、健康向上的心理素质和强壮扎实的体魄。父母要重视自己的家庭教育，也要给孩子充分的自由和民主平等，要让孩子学生发言、学会表达，做孩子真诚的朋友，更好地促进孩子的健康成长。
参考文献：
①《现代妇女》现代妇女杂志社出版社，2007年第7期；
②《现代教育》现代教育杂志出版社，2012年第2期；
庭对于孩子的影响是很重要的，我们每个人一生有三分之二的时间是在家庭中度过的，所以家庭教育对每个孩子的成长至关重要，特别是童年和青少年时期，影响是一生的。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。这些问题直接或间接地影响着青少年的成长，主要体现在以下几个方面：
一、 家长既希望孩子出类拔萃，又不能做到以身作则
家长都希望自己的孩子能夠出类出类拔萃，又不能以身作则。我们常常说“父母是孩子的第一任老师”，家长们都希望自己的孩子是最棒的，望子成龙、望女成凤，这种心情可以理解，可是当孩子要求家长陪伴时，很多的家长是每天无所事事浑浑噩噩在麻将桌上混喝等死，或者以工作忙、要加班、看电视等为由，搪塞孩子，孩子的存在感、被重视感瞬间受到打击，久而久之，就会影响孩子的心理存在感。
孩子要求想看动画片的时候，影响了自己看电视剧，于是想方设法哄孩子看电视剧，陪孩子享受在童话世界和看肥皂剧的效果能一样吗？这不叫陪孩子成长，这是陪孩子消磨时光。家庭教育最重要的传递给孩子健全和独立的人格，而家长的优秀品质和行为作法，将影响孩子的一生。晶曾经说过，“父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。”所以家长所做的最好的教育就是让自己更优秀。用更大的努力去解决问题，好让机会来临的时候让自己可以把握，可以自豪地跟孩子说，努力才会成功，不努力连机会都没有。
二、 家长不能客观公正地评价孩子，影响孩子的心理健康
为家长，对自己的孩子评价总是有一定的主观性，家长对孩子的评价有时候也会成为青少年成长中的影响因素。过高或过低地给孩子期望，都是不利于孩子成长的。有位女生刚读初二，一直严格要求自己，每天把自己泡在题海里，终日足不出户，成绩也只是一般。而她的父亲却对她很了解。他说，孩子智力平平，我并不期望她能考第一，我只想让她通过自己的努力，争取最好的结果，如果她考不上清华，她就考个省大，如果考不上省大，考本地的一个院校也不错。她只要努力了，就行了。其实这个父亲，努力注重的是过程，而不是结果。他了解自己的孩子，能够客观公正地评价孩子。
有这样一位学生和他的家长：学生15岁，重点初中读初三。有一天，家里来了闲人，教唆其妈妈给老师送红包，因为妈妈一直觉得孩子在学校成绩不是那么优异，课堂也不是那么遵守纪律，听说兴给老师送红包了，就开始猜想孩子不努力成绩上不去，是不是因为没有给老师送红包，孩子妈妈几乎就要准备给老师送红包了。孩子知道妈妈有这种想法后，郑重地说：“妈妈，如果您明天真的送红包去，我就不去上学了，您这样做，是对我们老师的一种污辱，他是不会收的，到时只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来。我知道您是疼我，可是您要相信我，我成绩不好只是因为我没有努力，不代表我没有实力。您不去送礼，老师一样喜欢我，您要相信自己的儿子，我一定可以让自己优秀起来。”妈妈听了孩子的一番话，随即决定把自己准备的红包作为孩子成绩进步的奖励。在此过后的一个月，孩子从班里的58名迅速上升到了第19名，这个故事说明，我们要充分相信孩子，相信孩子的实力。
两则例子说明，作为家长，客观公正地评价孩子，冷静理智地尊重孩子的选择，也会对青少年的成长起到积极促进作用。父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情。
三、 家长对孩子的正确鼓励不够，挫伤了青春期孩子的自信心和创造力
常常看到孩子在家里想要积极地试试做某件家务劳动，“妈妈，让我来试试吧？”妈妈说：“算了，算了，你不行！”“你做不好，我不放心！”随着孩子知识经验的增长，身心心智的发育，孩子越来越对自己的能力与智慧充满信心。做父母的应该鼓励自己的孩子去尝试他所想干的事，对他说：“你能行！”而不应该怀疑孩子的能力。作为家长，我们要时时注意孩子的心理世界，积极鼓励孩子，让孩子从力所能及的家务做起、从孩子能够完成的家庭作业做起、从孩子可以自己处理好的同学间的关系做起，一点一滴，逐步培养孩子的自信心和创造力，让孩子能够以更大的热情和更大的动力来面对生活中、学习中遇到的种种问题。
总之，我国青少年家庭教育中还存在很多的问题，作为新时代的青少年，应该有自觉进取的精神、不怕挫折的精神、创新应变的能力、健康向上的心理素质和强壮扎实的体魄。父母要重视自己的家庭教育，也要给孩子充分的自由和民主平等，要让孩子学生发言、学会表达，做孩子真诚的朋友，更好地促进孩子的健康成长。
参考文献：
①《现代妇女》现代妇女杂志社出版社，2007年第7期；
②《现代教育》现代教育杂志出版社，2012年第2期；