一、活动目的：
　　1.让学生明白人与人之间发生矛盾、产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
　　2.让学生建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
　　3.让学生严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
　　二、活动重点：着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。
　　三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲、踩气球。
　　四、活动准备：一些气球、一袋水果、排练小品、找相关典故。
　　五、活动过程：
　　主持人：同学们，很高兴今天我们一起在这里举行06(5)班主题班会：换位思考，律己宽人。首先让我们以热烈的掌声欢迎今天来到这里的老师。
　　在我们的生活中，总会发生一些大大小小的矛盾，这些矛盾也许是发生在你和你的家人之间，也许是发生在你和你的好朋友、同学之间，甚至在你和陌生人之间也有可能会发生矛盾，这些矛盾处理不好，就会损害我们的亲情、友情，甚至会影响我们以后事业的发展。因此，我们一定要正确地去对待矛盾。
　　那么，同学们，你们是否想过，人与人之间为什么会发生矛盾?整个世界可不可以达到一种毫无矛盾的境界呢?
　　(一)为什么会发生矛盾
　　（学生自由发表看法。）
　　以上几位同学理解得都很对，有时发生矛盾的原因可能就是一句话，或者是一个小小的动作。那么人与人之间发生矛盾的根本原因是什么呢?我们可以用下面这个活动来解释。
　　（拿出一个苹果和一个梨子）问学生：你喜欢吃哪个?为什么?
　　对了，每个人的爱好和习性都不一样，相处在一起的时候就难免发生矛盾。所以在我们的生活中，发生矛盾是很正常的一件事。但是，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的角度去考虑问题，多为他人想想，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。这就是我们今天的主题：换位思考，律己宽人。站在他人的角度去思考，严肃地对待自己，宽容地对待他人。
　　下面就让我们来看看发生在我们身边的一些矛盾。看的时候，大家分成三个组，分别思考以下的问题(小黑板展示)：1.小品《课间》中，哪位同学有错?2.小品《家里》中的孩子，做得是不是太过分了?3.小品《路上》的学生，换作是你，你会怎样做?
　　（学生表演小品剧。）
　　(二)讨论分析
　　非常感谢三组同学给我们表演的小品。大家看看小品中的矛盾，后果基本都是怎样的?(吵架，甚至要打架。)因此，矛盾，不解决是不行的。下面就让我们一起来帮他们分析一下。
　　（学生分组讨论后请代表回答。）
　　老师相信，大家平时也一定遇到过各种各样的矛盾，有的同学可能处理得很好，有的同学可能因为当时年龄还小，处理得不是很恰当。那么大家可以想想看，当矛盾发生后，我们都应该怎么去做呢?（如学生不说，可以举例：当两个人吵架后，其实心里都想和好，那该怎么办？）
　　总结：互谅、互让、互敬、互爱；退一步海阔天空，忍一时风平浪静。
　　接下来，让我们一起来看看前人是怎么做的。
　　(三)以往鉴今
　　1.一个同学讲古代的故事（《六尺巷的故事》），并发表感想。
　　2.一个同学读文章（《拳王乔·路易》），并发表感想。
　　非常感谢这两位同学给我们提供了这么好的建议。
　　但是，有时，我们在和某个人发生矛盾之后，心情很不好，看什么都有种什么感觉啊?(很不顺眼。)这样就很容易和另一个人再次发生矛盾。那么，这个时候，我们该用什么样的方法去舒缓一下自己的这种坏心情呢?
　　找种发泄的方式：
　　1.写日记。
　　2.找人说说话。
　　3.听听歌，唱唱歌。
　　4.运动。
　　5.一个人静坐。
　　当自己的心情平静下来后，再仔细分析一下，是自己错了吗?错在哪?
　　……
　　总而言之，我们相信，只要我们处理得当，有时矛盾反而会增进朋友之间的友谊，加深亲人之间的亲情。我们也相信，风雨过后，太阳总会出来的，就像这个气球，气消了，也就没事了。
　　(四)发泄球
　　好，进入我们主题班会的最后一个环节——踩气球。我们就当这是我们同学之间发生矛盾时生的气吧，消除了，就没事了。
　　（责任编辑 周侯辰）