论文部分内容阅读
追问是课堂教学中师生交流的一种方式，恰当的追问设计能提高师生交流的有效性．前不久笔者观摩了浙江省仞中优质评比中“分式的基本性质”一课，本文就从本节课中教师追问的设计和运用谈一些认识和体会．
从观摩课看追问的设计及其价值
【摘 要】
：
追问是课堂教学中师生交流的一种方式，恰当的追问设计能提高师生交流的有效性．前不久笔者观摩了浙江省仞中优质评比中“分式的基本性质”一课，本文就从本节课中教师追问的设计和
【机 构】
：
浙江省海盐县教研室
【出 处】
：
数学教育研究
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
义务教育阶段《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的．”一句话，道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生
反函数是中学数学的重要内容，现将出现的几个问题提出来，供大家参考：1关于利用反函数求值域的问题笔者发现，在很多课外读物和一些高三复习用书中，在讲到求函数值域时，会常常给出所
人民教育出版社初中数学新教材中每一章都增加了具有综合性、探究性、开放性的“数学活动”栏目．数学活动是一种新的学习方式，它不是教师传授、学生被动接受的过程，而是学生自己
随着社会的发展，工程机械行业越来越发挥着重要作用。在传统工程机械行业焊接中，以手工为主，其质量得不到保证，且工作效率低，难以满足行业发展的实际需要。焊接技术是工程机械行业
《数学教学》数学问题681：如图1，四边形ABCD的两条对角线交于点O，两组对边分别交于E，F，过。作EF的平行线交BC，AD于I，J，求证：OI=OJ．
应用维生素B1、B12进行足三里穴位注射是治疗腹部术后呃逆的方法之一,但在实施过程中时有晕针和药物不良反应。为探讨护理方法,2009年1月～2010年12月对本科应用维生素B1、B12
根据菠萝的生长特性,设计了一款菠萝菠萝采摘装置,并运用三维软件PRO/E,将设计的结构进行三维建模,并采用三维打印技术将其模型打印组装起来。