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数学作为一门基础学科，它具有一定的抽象性、系统性、逻辑性，致使学生学习数学有了一定的难度。学习积极性是小学生从事学习活动的推动力，是完成学习任务所必备的条件。如果小学生缺乏学习积极性，学习任务就不能完成，达不到预期效果。如何让学生轻松、愉快、有效地进行学习，关键要培养学生的学习积极性。那么，究竟怎样在数学教学中培养学生的学习积极性呢？笔者做了一些尝试。