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识字是语文教学的主要任务之一,而且, 识字教学贯穿整个小学语文教学阶段. 因此, 如果不注重学生识字教学的训练, 学生会随着年级的升高出现听说读写能力弱等问题. 这就要求语文教师在教学中,不断总结识字教学的经验, 探索出符合自己学生实际情况的教学经验来, 让学生牢固掌握基本的常用汉字,为今后的学习打下坚实的语文基础知识.