浅谈信息技术与高中地理教学的融合

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地理是高中教育阶段的一门基础性课程,其教学质量对于学生人地协调观、综合思维、区域认知能力等学科核心素养的培养产生直接影响。但传统高中地理教学模式存在一定的弊端,无法将地理学科的价值充分地体现出来,不利于学生自主学习能力和学科素养的发展。将信息技术与高中地理教学进行有机整合,可以有效弥补传统教学模式中的不足,优化高中地理教学,提升课堂教学效率和质量,促进学生地理学科核心素养的发展。为此,本文首先对高中地理教学中的不足进行了分析,然后对信息技术与高中地理教学融合的意义和类型进行了探讨,希望能够给相关人员
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摘 要:幼儿教育工作是未来社会发展与人才培养的基础教育工作。在当下幼儿教育工作开展的过程中,大班户外活动的开展是促进幼儿能力提升与身心健康发展的重要教育路径。因此,在当下的幼儿教育工作中,幼儿教师应高度重视幼儿园大班户外活动的器械材料投放工作,这也是本文将要讨论的主要内容。  关键词:幼儿教育;大班;户外活动;器材投放  【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2
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摘 要:随着我国教育领域的逐步发展,我国对于教育管理的方式越来越重视,其中人本管理的概念受到很多学校管理者的青睐。对此,本文将以现代学校的教育管理为出发点,逐一论述人本管理的概念以及现代学校教育管理中的不足之处,并详细阐述人本管理观念在现代学校教育管理中的具体应用,旨在为广大现代学校管理者提供有价值的参考意见。  关键词:现代学校教育管理;人本管理;教育理念  【中图分类号】G647 【文献标识码
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摘 要:正确掌握数学课程的特征,针对学生的年龄特征,设计丰富多彩的数学活动,最大限度地激发学生学习数学的兴趣,磨炼学生的学习意识,以上都能够有效培育学生们情感、态度、价值观念的重要途径。数学教师需要高度注重培育学生们的情感态度及价值观念,将其作为课堂教学的根本目标,贯穿于课堂教学的这个过程之中,让学生们逐渐树立正确的情感、向上的态度、良好的价值观念。基于此,本篇文章主要通过数学课堂教学中如何培养学
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摘 要:小学生活泼好动,单调的教学显然无法满足学生的需要,尤其是在体育课堂中,简单枯燥的训练很容易会引起学生的反感,让教育难以进行。因此,在小学体育课堂中,教师就需要挖掘教学方法提升学生的学习兴趣,让学生全身心地投入体育锻炼中去,游戏就是其中一种可行性较高的方式。而想要借助游戏高效开展体育活动,则需要教师及时改变自身的观念,同时提升自身素质,在做好必要的课前准备的基础上开展游戏活动,寓教于乐,然后
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摘 要:随着新课改进程的不断推进,初中诗歌教学变得愈发重要。在以往的诗歌教学中,很多教师会采用“教材+黑板”的传统模式授课,严重阻碍了学生学习诗歌的质量和兴趣。为转变这一情况,教师可尝试利用情境教学法对学生开展诗歌教学,通过情境教学法,学生可更加形象、深入地理解不同诗歌的内涵,从而在根本上提升初中语文学习效率激发学生学习诗歌的热情。本文将针对情境教学法在初中诗歌教学中的应用进行探究,并提出一些策略
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摘 要:幼儿在绘本阅读时候,是通过观察画或者看图理解书的意思,从而来了解书里的故事。由于幼儿的年龄特点,绘本的图案和文字的关联性。在绘本阅读时,幼儿一般需要别人帮助念诵其中文字,才能完整感受绘本的内容,理解其中的含义。我们要怎样帮助孩子阅读理解绘本?应该注意采取什么有效措施帮助幼儿的绘本阅读?绘本阅读最好要尊重幼儿的主体能动性,创设幼儿园绘本美术环境,发挥环境育人优势。  关键词;绘本阅读 主体能
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摘 要:在现代化中小学教育中开设信息技术课程,为实现中小学生全面发展的目标带来积极意义。对初中信息技术教学进行多元化评价,有利于初中生更有效地接受现代信息化技术基础理论知识,提高初中生信息技术的实践应用能力,在目前的初中信息技术教学中,对于多元化评价体系的建立仍处于探索阶段,为了提高初中生在信息技术教学课堂中的学习效率,要对多元评价深入地进行探索实践。  关键词:多元评价;初中教学;中学信息技术教
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摘 要:传统文化是中华民族繁荣发展的文化印记,是语文学科发展的重要土壤,是提升语文教学的有效载体和媒介。作为初中语文教师,需要在语文教学中积极渗透传统文化,发挥文化的感召力和感染力,提升初中语文教学的实效性。本文主要就在初中语文教学中渗透传统文化的意义、存在的问题、实施的原则和实施路径进行分析研究,以期为其他研究者提供一定的参考和借鉴。  关键词:初中语文;传统文化;渗透;研究  【中图分类号】G
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